A teoria do apego ou teoria da vinculação descreve a dinâmic...
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Tema central da questão:
A questão aborda a teoria do apego, que é crucial para entender as dinâmicas de relacionamento e desenvolvimento emocional na infância. Essa teoria destaca a importância de um vínculo seguro e estável entre a criança e o cuidador primário para um desenvolvimento saudável.
Para resolver essa questão, é necessário reconhecer os principais teóricos que contribuíram para o desenvolvimento da psicologia infantil e da psicanálise, especialmente aqueles focados em relacionamentos e desenvolvimento emocional.
Alternativa correta: C - John Bowlby
John Bowlby é o psicólogo britânico que desenvolveu a teoria do apego. Ele propôs que a qualidade do vínculo entre a criança e o cuidador é fundamental para o desenvolvimento emocional e social da criança. Sua teoria sugere que esse apego inicial influencia o comportamento humano ao longo da vida.
Por que as outras alternativas estão incorretas?
A - Leo Kanner: Kanner é conhecido por seu trabalho pioneiro no autismo infantil, não pela teoria do apego.
B - Melanie Klein: Embora seja uma figura importante na psicanálise infantil, Klein focou em fantasias inconscientes e não na teoria do apego.
D - Anna Freud: Filha de Sigmund Freud, ela contribuiu para a psicanálise infantil e a terapia de ego, mas não é associada à teoria do apego.
E - Donald Winnicott: Conhecido por suas teorias sobre o desenvolvimento emocional e o conceito de "ambiente suficientemente bom", ele não foi o desenvolvedor da teoria do apego.
Espero que esta explicação tenha te ajudado a entender melhor o tema da questão e a identificar a resposta correta. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
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Comentários
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A) Pai do Autismo
B) Da infância mais primitiva, fantasias inconscientes presentes logo após o nascimento dos bebês, teoria do carater inato...
C) Teoria do apego
D) Adaptação das crianças às famílias.
E) Amadurecimento como guia. A natureza do distúrbio está relacionada com a etapa na linha do amadurecimento em que a dificuldade surgiu.
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