Podem ser tomados como recurso didático para o ensino de asp...

A alternativa correta é a B - lanterna e globo terrestre.

Vamos entender melhor a questão e os conceitos envolvidos:

A questão aborda recursos didáticos que são úteis para o ensino de orientação espacial. Saber como se orientar espacialmente é essencial na Geografia Física, além de ser uma habilidade prática na vida cotidiana e em diversas profissões.

Para responder corretamente, o aluno precisa reconhecer quais ferramentas são mais eficazes para demonstrar e ensinar conceitos como direção, localização, coordenadas geográficas, entre outros.

Vamos analisar as alternativas:

B - lanterna e globo terrestre: Esta é a alternativa correta. O globo terrestre é uma representação em escala da Terra que nos permite visualizar a disposição dos continentes, oceanos e linhas de latitude e longitude. Quando utilizamos uma lanterna, podemos simular a incidência de luz solar no globo, ajudando a compreender conceitos como a rotação da Terra, fusos horários e estações do ano. Esses instrumentos são didáticos e demonstrativos, facilitando a visualização e compreensão espacial.

A - água e caixa de areia: Esses itens podem ser usados para outros tipos de simulações, como a erosão ou formação de relevos, mas não são ferramentas primárias para ensinar orientação espacial. Eles ajudam mais em estudos de processos geomorfológicos do que na orientação.

C - atlas geográfico e papel manteiga: Um atlas geográfico é uma excelente ferramenta de consulta, mas não é tão interativo quanto um globo terrestre para ensinar orientação espacial. O papel manteiga poderia ser usado para copiar mapas, mas não é um recurso principal para este fim.

D - bloco diagrama e carta topográfica: Um bloco diagrama pode ajudar na visualização tridimensional de terrenos, e uma carta topográfica é fundamental para entender altitudes e relevo. Porém, elas são mais específicas para o estudo de relevo e não direcionadas principalmente à orientação espacial.

Portanto, lanterna e globo terrestre são as ferramentas mais adequadas para ensinar e compreender a orientação espacial de forma didática e visual.

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POR QUE LANTERNA? SERÁ QUE É PORQUE , GERALMENTE, OS SIMBOLOS QUE SE ENCONTRAM NO GLOBO SÃO PEQUENOS , AÍ HÁ NECESSIDADE DE SE TER UMA  LANTERNA PRA MELHOR VISUALIZAR. ALGUÉM SABE ALGUMA COISA A RESPEITO?

Lanterna para simular o sol e mostrar aos alunos o porquê dos dias e das noites, a rotação da terra e a translação afetando o clima e tal.

mas a d - bloco diagrama e carta topográfica - tambem pode ser usado

por favor da onde diraram isso pelo amor de deus

a dois meses atras eu marquei a C e estava errado agora quando eu fui marcar a D que na epoca estava certo, deu errado entao o problema e do site.