Sequência didática é um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito. (SCHNEUWLY; DOLZ, 2004).
Marcuschi (2008, p. 214) apresenta a estrutura base de uma sequência didática conforme a imagem.Agora, analise as afirmativas e indique aquela que NÃO se adequa à proposta de ensino de gêneros baseado em sequências didáticas.

Question

Sequência didática é um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito. (SCHNEUWLY; DOLZ, 2004).
Marcuschi (2008, p. 214) apresenta a estrutura base de uma sequência didática conforme a imagem.Agora, analise as afirmativas e indique aquela que NÃO se adequa à proposta de ensino de gêneros baseado em sequências didáticas. Alternativa A: A avaliação da produção textual poderá ser somativa, não apenas formativa, considerando tanto o progresso do aluno como as lacunas existentes para alcançar uma produção efetiva do gênero. Ou Alternativa B: A modularidade aborda a oralidade e a escrita como sendo dicotômicas, favorecendo a aprendizagem de capacidades orais e escritas independentemente. Ou Alternativa C: As produções textuais são vistas como atividade que se situam em contexto do cotidiano, sendo produzidas para um interlocutor, com um proposito comunicativo. Ou Alternativa D: O uso de módulos permite que os casos de insucesso sejam retrabalhados e recebam atenção especial sem prejuízo para os alunos. Ou Alternativa E: Os módulos não são fixos, mas seguem uma sequência que vai do mais complexo ao mais simples até atingir o objetivo da produção textual.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A modularidade aborda a oralidade e a escrita como sendo dicotômicas, favorecendo a aprendizagem de capacidades orais e escritas independentemente.

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