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Ano: 2012 Banca: FEPESE Órgão: UFFS Prova: FEPESE - 2012 - UFFS - Publicitário |
Q2890156 Comunicação Social

A emissora “x” veicula, no horário matutino, um programa de 30 minutos destinado ao público infantil.

O número de crianças que assiste a atração compõe a audiência:

Alternativas

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Alternativa Correta: B - primária

Vamos entender o tema central da questão. A questão trata de tipos de audiência na mídia. Quando falamos em audiência, nos referimos ao público que assiste ou participa de um determinado meio de comunicação, como televisão, rádio, ou internet.

No contexto do enunciado, um programa infantil está sendo transmitido, e é importante identificar que tipo de audiência é composta pelas crianças que assistem ao programa.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa B - primária é a correta porque a audiência primária é aquela que o programa deseja atingir diretamente. No caso de um programa infantil, a intenção é alcançar as crianças, que são o público-alvo pretendido, portanto, elas compõem a audiência primária.

Vamos agora examinar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A - nula: Esta alternativa está incorreta porque "audiência nula" significaria que ninguém está assistindo ao programa, o que não corresponde ao cenário dado no enunciado.

Alternativa C - secundária: A audiência secundária refere-se a pessoas que assistem ao programa, mas não são o público-alvo principal. Por exemplo, adultos que podem assistir ao programa junto com as crianças. No entanto, a questão pede para identificar a audiência primária.

Alternativa D - terciária: Esta audiência poderia incluir pessoas que têm algum contato indireto ou esporádico com o programa, mas não são o público-alvo pretendido. Novamente, não se aplica ao que é pedido na questão.

Alternativa E - admonitória: Esta não é uma classificação comum no estudo de audiências, e não se aplica ao contexto da questão, que busca identificar o público principal.

Compreender estes conceitos é essencial para analisar corretamente questões sobre linguagens e suportes midiáticos, especialmente em concursos públicos.

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