Em Para entender o texto: leitura e redação, José Luiz Fiorin e Francisco Platão Savioli
(2010) exploram as informações implícitas que se depreendem de um texto, distinguindo-as
em pressupostos e subentendidos.
Das análises abaixo, qual estabelece uma relação adequada entre a sentença retirada do
texto de Bagno, a informação implícita veiculada e a classificação proposta por Fiorin e
Savioli?

Question

Erro de português – de onde vem essa ideia?
Marcos Bagno 



Disponível em: <https://www.parabolablog.com.br/index.php/blogs/erro-de-portugues-de-onde-vemessa-ideia> Acesso em: 26 dez. 2020. Grifos do autor. Em Para entender o texto: leitura e redação, José Luiz Fiorin e Francisco Platão Savioli
(2010) exploram as informações implícitas que se depreendem de um texto, distinguindo-as
em pressupostos e subentendidos.
Das análises abaixo, qual estabelece uma relação adequada entre a sentença retirada do
texto de Bagno, a informação implícita veiculada e a classificação proposta por Fiorin e
Savioli?  Alternativa A: Em “A norma-padrão que ainda é objeto de descrição e prescrição das gramáticas
normativas do português começou a ser codificada em meados do século 19 e se firmou nos
finais do mesmo século.” (linhas 7-9), pressupõe-se que a norma-padrão se estabelece por
meio de um processo de codificação. Ou Alternativa B: Em “Desse modo, a norma-padrão é uma entidade linguística congelada no tempo, no
espaço e na hierarquia social: fora dela ficaram usos linguísticos anteriores ao século 19 e,
claro, também posteriores a ele.” (linhas 18-20), pressupõe-se que a rigidez da gramática
inviabiliza a normatização de variantes de prestígio contemporâneas. Ou Alternativa C: Em “[...] no Brasil, como bem sabemos, você se tornou a forma de tratamento ‘neutra’,
geral, ocupando o terreno de uso de tu, que acabou se restringindo a variedades geográficas
e/ou sociais específicas.” (linhas 35-37), subentende-se que “tu” correspondia a uma forma
de tratamento utilizada massivamente no território brasileiro. Ou Alternativa D: Em “E a violência maior é exigir que ela fale ‘certo’ sem que o Estado lhe forneça as
condições mínimas de acesso à educação, à leitura, à escrita e à cidadania plenas.” (linhas
87-89), subentende-se que seria ético o Estado exigir o amplo uso da norma-padrão caso
fornecesse meios para o aprimoramento dos saberes linguísticos.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · Accepted Answer

Alternativa [A] Em “A norma-padrão que ainda é objeto de descrição e prescrição das gramáticas
normativas do português começou a ser codificada em meados do século 19 e se firmou nos
finais do mesmo século.” (linhas 7-9), pressupõe-se que a norma-padrão se estabelece por
meio de um processo de codificação.

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

Em Para entender o texto: leitura e redação, José Luiz Fiori...

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas