Um docente adaptou a proposta didática de Raymond M. Schafe...

Para resolver a questão proposta, é fundamental compreender o conceito central da atividade didática inspirada na obra de Raymond M. Schafer. O objetivo da atividade de escuta com os olhos vendados é expandir a percepção auditiva, uma vez que quando um sentido é temporariamente inibido, como a visão, os outros sentidos costumam se intensificar. Isso é especialmente útil na educação artística para sensibilizar os alunos para as nuances sonoras do ambiente ao seu redor.

Alternativa correta: A - expandir a percepção auditiva. Esta alternativa é a correta porque o foco da atividade proposta por Schafer é justamente aumentar a capacidade dos alunos de perceber e interpretar os sons do ambiente de forma mais rica e detalhada. A proposta de Schafer no livro "O ouvido pensante" enfatiza a importância de uma escuta ativa e consciente, promovendo uma imersão auditiva no ambiente para desenvolver a percepção sonora.

Vamos examinar as alternativas incorretas para entender por que elas não são adequadas:

B - distinguir música de ruído. Embora a distinção entre música e ruído possa ser uma parte da educação auditiva, não é o objetivo principal desta atividade específica. A proposta está mais voltada para a percepção ampla dos sons, independentemente de serem organizados como música ou percebidos como ruído.

C - valorizar os sentidos da visão e audição. Esta alternativa está incorreta porque a atividade em questão não valoriza a visão; pelo contrário, ela intencionalmente impede a visão para focar na audição, destacando a percepção sonora.

D - identificar os sons organizados e os aleatórios. Embora a identificação de sons organizados e aleatórios possa ser um exercício interessante, o objetivo central de Schafer não é a classificação dos sons, mas sim a ampliação da percepção auditiva em geral.

E - conceituar som ambiente. Esta alternativa não é precisa porque conceituar som ambiente não é o foco primário da atividade. A atividade busca, acima de tudo, ativar e melhorar a escuta, não apenas definir ou conceituar o ambiente sonoro.

Para futuras questões, uma estratégia útil é focar no cerne da proposta didática ou teórica apresentada. No caso de Schafer, a ideia central é a de escuta ativa e expansão da percepção auditiva. Ao identificar esse foco, é mais fácil selecionar a alternativa correta.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!