A proposta para o segundo segmento do Ensino Fundamental dos...

Para compreender a questão proposta, é essencial entender o papel da música no ensino da Arte segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). A questão aborda a importância de integrar diferentes manifestações musicais no currículo, ampliando a experiência estético-musical dos estudantes.

A alternativa correta é a E: "deve apreender todas as manifestações como significativas em sala de aula, entendida em uma categorização ampla". Esta resposta está correta porque a proposta dos PCN é justamente valorizar a diversidade cultural e musical, promovendo uma educação que inclua tanto a música popular quanto outras formas musicais, sem hierarquizá-las.

Justificativa da Alternativa Correta:

Alternativa E: A música é uma manifestação cultural rica e diversa. A educação deve permitir que os alunos tenham contato com essa diversidade, tratando todas as manifestações musicais como relevantes. Isso amplia a compreensão e a sensibilidade dos estudantes, respeitando e valorizando diferentes tradições e estilos.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: Afirmar que a música veiculada pela mídia prescinde do foco do professor é incorreto. Apesar do contato cotidiano dos alunos com essa música, é importante que o professor a contextualize e a critique pedagogicamente.

Alternativa B: Dizer que a música popular deve ser considerada superior por evocar heranças culturais ignora o valor educativo de outras formas musicais. Todas as músicas têm seu papel e devem ser integradas de maneira equilibrada.

Alternativa C: Priorizar a música erudita por proporcionar uma formação musical completa é um equívoco. A educação musical deve ser plural, contemplando a música erudita como uma das muitas manifestações possíveis.

Alternativa D: Considerar as músicas de tradições orais como as mais autênticas ignora a importância de outras tradições musicais na formação cultural e musical dos alunos.

Concluindo, a abordagem mais enriquecedora e alinhada aos PCN é aquela que valoriza todas as manifestações musicais, promovendo uma formação ampla e inclusiva.

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