Observe o enunciado extraído do texto: “Nem as babás. Nem os...
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Segurança
O ponto de venda mais forte do condomínio era a sua segurança. Havia as mais belas casas, os jardins, os playgrounds, as piscinas, mas havia, acima de tudo, segurança.Toda a área era cercada por um muro alto. Havia um portão principal com muitos guardas que controlavam tudo por um circuito fechado de TV. Só entravam no condomínio os proprietários e visitantes devidamente identificados e crachados. Mas os assaltos começaram assim mesmo. Os ladrões pulavam os muros. Os condôminos decidiram colocar torres com guardas ao longo do muro alto. Nos quatro lados. [...] Agora não só os visitantes eram obrigados a usar crachá. Os proprietários e seus familiares também. Não passava ninguém pelo portão sem se identificar para a guarda. Nem as babás. Nem os bebês. Mas os assaltos continuaram. Decidiram eletrificar os muros. Houve protestos, mas no fim todos concordaram. O mais importante era a segurança. Quem tocasse no fio de alta tensão em cima do muro morreria eletrocutado. Se não morresse, atrairia para o local um batalhão de guardas com ordens de atirar para matar. Mas os assaltos continuaram.
Grades nas janelas de todas as casas. Era o jeito. Mesmo se os ladrões ultrapassassem os altos muros, [...] não conseguiriam entrar nas casas. Todas as janelas foram engradadas. Mas os assaltos continuaram. Foi feito um apelo para que as pessoas saíssem de casa o mínimo possível. Dois assaltantes tinham entrado no condomínio no banco de trás do carro de um proprietário, com um revólver apontado para a sua nuca.Assaltaram acasa, depois saíram no carro roubado, com crachás roubados. [...]
Foi reforçada a guarda. Construíram uma terceira
cerca. As famílias de mais posses, com mais coisas para
serem roubadas, mudaram-se para uma chamada área de
segurança máxima. E foi tomada uma medida extrema.
Ninguém pode entrar no condomínio. Ninguém. Visitas, só
num local predeterminado pela guarda, sob sua severa
vigilância e por curtos períodos. E ninguém pode sair. Agora,
a segurança é completa. Não tem havido mais assaltos.
Ninguém precisa temer pelo seu patrimônio. Os ladrões que
passam pela calçada só conseguem espiar através do
grande portão de ferro e talvez avistar um ou outro
condômino agarrado às grades da sua casa, olhando
melancolicamente para a rua. [...]
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Gabarito comentado
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Vamos analisar a questão sobre a classificação da conjunção "nem" nas frases "Nem as babás. Nem os bebês".
A alternativa D - coordenativa aditiva é a correta. A conjunção "nem" é uma conjunção coordenativa aditiva, que é utilizada para adicionar uma ideia negativa a outra também negativa. É como se dissesse "e não". No caso da frase, "Nem as babás. Nem os bebês" poderia ser reescrito como "e não as babás, e não os bebês", reforçando a ideia de adição negativa.
Vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:
- A - coordenativa negativa: Conjunções coordenativas negativas são usadas para negar uma ideia, mas "nem" é mais específica, sendo aditiva com sentido negativo, portanto, não se encaixa apenas como negativa.
- B - coordenativa explicativa: Conjunções explicativas servem para justificar ou explicar algo, como "pois", "porque". "Nem" não tem essa função de explicação.
- C - coordenativa conclusiva: Conjunções conclusivas servem para concluir uma ideia, como "portanto", "logo". "Nem" não conclui, mas adiciona uma ideia negativa.
- E - coordenativa causal: Conjunções causais indicam causa, como "porque", "já que". "Nem" não introduz uma causa, mas sim uma adição negativa.
Para resolver questões sobre conjunções, é importante reconhecer a função que cada conjunção exerce na frase. No caso de "nem", lembrar que é uma conjunção que adiciona uma negação é fundamental.
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Comentários
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GABARITO: LETRA D
? ?Nem as babás. Nem os bebês?
? nem... nem (=conjunção coordenativa aditiva, a ideia é de soma de ideias, adição de ideias).
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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
São conjunções aditivas: e, nem (= e não), não só... mas também, não só... como também, bem como, não só... mas ainda.
Sucesso,bons estudos, não desista!
"nem" no contexto é adição
A questão quer que marquemos a alternativa abaixo que contenha a correta classificação da conjunção "nem" em "Nem as babás. Nem os bebês". Vejamos:
Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).
A) coordenativa negativa.
Não existe a classificação "coordenativa negativa"
.
B) coordenativa explicativa.
Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão ...
São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...
Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.
.
C) coordenativa conclusiva.
Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização ...
São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), então, assim, destarte, dessarte...
Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.
.
D) coordenativa aditiva.
Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo ...
São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, ademais, outrossim...
Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.
.
E) coordenativa causal.
"Causal" é subordinativa e não coordenativa.
Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...
São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que...
Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.
Gabarito: Letra D
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