Kunz, em “Transformação Didática – Pedagógica no Esporte” af...

A alternativa correta é B - uma ciência humana e social, formando alicerces do conhecimento para um agir racional-comunicativo.

O tema da questão refere-se à obra de Kunz sobre a transformação didática e pedagógica no esporte. Ele propõe que a estrutura básica do ensino esportivo deve estar fundamentada em pressupostos teóricos que permitam um agir racional-comunicativo. Isso significa que a prática esportiva, dentro do contexto educacional, deve ser orientada por uma abordagem que considera não apenas os aspectos técnicos e biológicos, mas também os aspectos sociais e humanos.

Por que a alternativa B está correta?

A alternativa B está correta pois Kunz defende que a educação física e o esporte na escola devem ser tratados como uma ciência humana e social. Essa perspectiva considera a importância das interações sociais, das relações humanas e dos contextos culturais na formação dos alunos. A ideia de um agir racional-comunicativo está diretamente ligada à capacidade de dialogar, entender e respeitar as diferenças, promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo e reflexivo.

Por que as alternativas A, C e D estão incorretas?

A alternativa A, que sugere uma ciência biológica, está incorreta porque limita a compreensão do esporte a aspectos físicos e fisiológicos, desconsiderando a dimensão social e humana que Kunz enfatiza.

A alternativa C, que menciona uma ciência estrutural, também está incorreta. A expressão não se alinha com a abordagem de Kunz, que foca mais nas interações sociais e menos em estruturas fixas ou sistemas fechados.

A alternativa D, que fala de uma ciência racional, está errada porque, embora a racionalidade seja parte do conceito de agir racional-comunicativo, isoladamente ela não abrange a dimensão social e humana defendida por Kunz.

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B

uma ciência humana e social, formando alicerces do conhecimento para um agir racional-comunicativo;