Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte abordam a persp...

A alternativa correta é C - interdisciplinaridade entre as Linguagens da Arte.

Para compreender o tema central dessa questão, é importante entender o papel dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (PCNs). Os PCNs são documentos que orientam o ensino de Arte nas escolas brasileiras, promovendo uma educação que valoriza a abordagem interdisciplinar e o diálogo entre diferentes saberes.

Abordagem Interdisciplinar: Essa estratégia busca integrar diferentes disciplinas e áreas do conhecimento, favorecendo uma aprendizagem mais holística e conectada com a realidade dos alunos. Na Arte, isso significa associar as diferentes linguagens artísticas, como música, dança, teatro e artes visuais, promovendo uma compreensão mais abrangente e significativa para os estudantes.

Segundo os PCNs, a interdisciplinaridade é uma forma de abordar a arte de maneira que promove a comunicação e a inter-relação entre os diversos campos do conhecimento artístico, fomentando a reflexão crítica e o desenvolvimento integral dos alunos. (Referência: Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte)

Justificação da Alternativa Correta:

A alternativa C é a correta porque a interdisciplinaridade entre as Linguagens da Arte reflete precisamente a proposta dos PCNs de integrar e dialogar entre as diferentes áreas do conhecimento artístico. Essa estratégia permite um enriquecimento no processo educativo, promovendo o desenvolvimento de competências múltiplas nos estudantes.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Diálogo com a comunidade escolar: Embora o diálogo com a comunidade escolar seja relevante, ele não é o foco principal da abordagem interdisciplinar proposta pelos PCNs, que se concentra mais na integração entre diferentes disciplinas.

B - Utilização dos meios tecnológicos: A tecnologia pode ser uma ferramenta eficaz no ensino de arte, mas não é o principal foco da estratégia de trabalho com projetos e questões dialógicas nos PCNs.

D - Realização de atividades: Embora atividades sejam parte essencial do ensino, a questão destaca a necessidade de uma abordagem mais ampla, que vá além de simplesmente realizar atividades.

E - Aprendizagem de conteúdos: Aprender conteúdos é fundamental, mas a ênfase dos PCNs está em como esses conteúdos são integrados e articulados por meio da interdisciplinaridade.

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