Segundo Almeida (1999), há uma necessidade de análise, sob novos prismas, da
relação histórica entre a psicologia e a educação, desde um ponto de vista das contribuições teóricas
e das práticas psicológicas inseridas no contexto cultural, para ressignificar a atuação profissional
da(o) psicóloga(o) no cotidiano escolar. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. Muitas(os) psicólogas(os) escolares e educacionais, por não terem clareza e lucidez suficientes
sobre os determinantes filosófico-ideológicos de determinadas teorias psicológicas, adotam
práticas de intervenção educativas paradoxalmente contraditórias.
2. A ressignificação da atuação profissional passa pela apropriação de referenciais teóricos que levem
em consideração os processos interativos, conscientes e inconscientes, constitutivos dos sujeitos
em processo de ensino, de desenvolvimento e de aprendizagem, em uma perspectiva
psicodinâmica esócio-histórica, cujo foco não é o indivíduo, mas os sujeitos em relação.3. Existem fragilidades na identidade profissional da(o) psicóloga(o), na medida em que determinadas práticas profissionais procuram responder, sem análise crítica da demanda, às
representações e expectativas (geralmente distorcidas e equivocadas) do papel do profissional na
instituição escolar.
4. A atuação profissional na escola, mesmo que privilegie o enfoque de um ação preventiva, não
pode, a priori e preconceituosamente, rejeitar os ensinamentos e a experiência acumulada do
modelo clínico, pois cabe à psicologia, entre outras funções, ocupar-se do sujeito individual, ainda
que esta ajuda se dê, no âmbito da escola, apenas em caráter emergencial e não psicoterápico.
5. A identidade profissional da(o) psicóloga(o) escolar e educacional, desde a regulamentação da
profissão, é exitosa e não exige mudanças nas práticas profissionais, pois atende aos
direcionamentos teóricos e éticos deste momento histórico.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Question

Segundo Almeida (1999), há uma necessidade de análise, sob novos prismas, da
relação histórica entre a psicologia e a educação, desde um ponto de vista das contribuições teóricas
e das práticas psicológicas inseridas no contexto cultural, para ressignificar a atuação profissional
da(o) psicóloga(o) no cotidiano escolar. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. Muitas(os) psicólogas(os) escolares e educacionais, por não terem clareza e lucidez suficientes
sobre os determinantes filosófico-ideológicos de determinadas teorias psicológicas, adotam
práticas de intervenção educativas paradoxalmente contraditórias.
2. A ressignificação da atuação profissional passa pela apropriação de referenciais teóricos que levem
em consideração os processos interativos, conscientes e inconscientes, constitutivos dos sujeitos
em processo de ensino, de desenvolvimento e de aprendizagem, em uma perspectiva
psicodinâmica esócio-histórica, cujo foco não é o indivíduo, mas os sujeitos em relação.3. Existem fragilidades na identidade profissional da(o) psicóloga(o), na medida em que determinadas práticas profissionais procuram responder, sem análise crítica da demanda, às
representações e expectativas (geralmente distorcidas e equivocadas) do papel do profissional na
instituição escolar.
4. A atuação profissional na escola, mesmo que privilegie o enfoque de um ação preventiva, não
pode, a priori e preconceituosamente, rejeitar os ensinamentos e a experiência acumulada do
modelo clínico, pois cabe à psicologia, entre outras funções, ocupar-se do sujeito individual, ainda
que esta ajuda se dê, no âmbito da escola, apenas em caráter emergencial e não psicoterápico.
5. A identidade profissional da(o) psicóloga(o) escolar e educacional, desde a regulamentação da
profissão, é exitosa e não exige mudanças nas práticas profissionais, pois atende aos
direcionamentos teóricos e éticos deste momento histórico.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: Alternativa A: 06. Ou Alternativa B: 10. Ou Alternativa C: 11. Ou Alternativa D: 13. Ou Alternativa E: 15.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] 10. A alternativa correta é a Alternativa B, que corresponde à somatória de 10. Vamos entender por que essa é a opção correta e analisar cada uma das afirmações.

1. A afirmação 1 é correta. Muitas vezes, psicólogos escolares e educacionais podem não ter clareza completa sobre os fundamentos filosófico-ideológicos das teorias que utilizam. Isso pode levar a práticas paradoxais ou contraditórias, pois os profissionais podem adotar intervenções que não se alinham totalmente com as teorias subjacentes. Essa ideia está alinhada com a necessidade de uma análise crítica e consciente das práticas psicológicas.

2. A afirmação 2 é correta. Ressignificar a atuação profissional envolve a apropriação de referenciais teóricos que consideram os processos interativos e as dimensões conscientes e inconscientes dos sujeitos. A ênfase está em uma abordagem psicodinâmica e sócio-histórica, que prioriza as relações entre os sujeitos, em vez de focar apenas no indivíduo isolado. Essa perspectiva ajuda a entender melhor os contextos de ensino e aprendizagem.

3. A afirmação 3 é correta. Existem fragilidades na identidade profissional quando práticas são adotadas sem uma análise crítica das demandas. Muitas vezes, as expectativas e representações do papel do psicólogo na escola podem estar distorcidas ou equivocadas. Essa análise crítica é essencial para fortalecer a identidade profissional e assegurar que as práticas sejam eficazes e apropriadas.

4. A afirmação 4 é correta. Embora a atuação na escola geralmente privilegie ações preventivas, não se deve, de forma preconceituosa, descartar os ensinamentos do modelo clínico. A psicologia escolar pode e deve considerar o apoio individual, mesmo que em caráter emergencial, sem que isso se transforme em psicoterapia. Este é um reconhecimento da diversidade de funções que o psicólogo pode desempenhar no ambiente escolar.

5. A afirmação 5 é incorreta. A identidade profissional da psicologia escolar e educacional está em constante evolução. Dizer que é exitosa e não precisa de mudanças é uma visão estática que ignora as dinâmicas sociais, culturais e teóricas que influenciam essa prática. Adaptar-se às novas demandas e conhecimentos é fundamental para manter a relevância e eficácia da atuação profissional.

Portanto, somando as afirmações corretas (1, 2, 3 e 4), temos o total de 10, que corresponde à Alternativa B.

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