“Os testes psicológicos são instrumentos utilizados na prát...
“Os testes psicológicos são instrumentos utilizados na prática do psicólogo e podem fornecer importantes contribuições para a elaboração de um diagnóstico, em um processo de avaliação psicológica. Para que os testes sejam úteis e eficientes, eles devem passar por estudos que comprovem suas qualidades psicométricas, assim como devem atender determinadas especificações que garantam reconhecimento e credibilidade por parte da comunidade científica e de leigos” (NORONHA; VENDRAMINI, 2003).
Em relação aos testes psicológicos, possuímos um com as seguintes características: é uma escala que avalia a capacidade de raciocínio geral de crianças, sendo considerada um dos melhores instrumentos para avaliar crianças em idade pré escolar. É um teste não verbal, aplicado a partir da idade de 3 anos até 9 anos. Chamamos este de
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A alternativa correta é B - Escala Columbia de maturidade intelectual.
Os testes psicológicos são ferramentas essenciais na prática do psicólogo, especialmente quando se trata de avaliação e psicodiagnóstico. Cada teste possui especificidades que o tornam adequado para certos contextos e populações. A questão mencionada exige conhecimento sobre as características dos testes psicológicos comuns e sua aplicação.
Justificativa da alternativa correta:
A Escala Columbia de maturidade intelectual é um teste não verbal utilizado para avaliar a capacidade de raciocínio geral de crianças, indicado principalmente para aquelas em idade pré-escolar, começando a partir dos 3 anos até os 9 anos. É considerado um dos melhores instrumentos para essa faixa etária, já que não depende da habilidade verbal da criança, o que é crucial para respeitar seu desenvolvimento cognitivo e de comunicação.
Análise das alternativas incorretas:
- A - Escala progressiva RAVEN: Este é um teste que avalia a inteligência geral através de figuras geométricas, mas é mais utilizado para todas as faixas etárias, incluindo adultos, e não se limita apenas ao público infantil em idade pré-escolar.
- C - Escala Weschsler de Inteligência: Conhecida como WISC para crianças, é uma escala de inteligência que abrange uma faixa etária mais ampla, geralmente a partir dos 6 anos, e inclui tanto componentes verbais quanto de desempenho, diferindo do foco não verbal da Escala Columbia.
- D - Testes de Bender: Este teste é usado para avaliar a percepção visual-motora e não é específico para medir a capacidade de raciocínio geral, além de ser utilizado em várias faixas etárias, não se restringindo a crianças em idade pré-escolar.
- E - WAIS – II: Este é um teste de inteligência voltado para adultos, conhecido como Escala de Inteligência Wechsler para Adultos, e não é aplicado em crianças em idade pré-escolar.
Compreender as características específicas de cada teste psicológico é fundamental para a prática eficiente da avaliação psicológica, garantindo que os instrumentos utilizados sejam adequados ao público e objetivo do diagnóstico.
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Comentários
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A) ERRADO. Raven- Escala Geral: teste psicométrico indicado para avaliação de potencial intelectual, seleção profissional e orientação vocacional. Idade de aplicação: a partir dos 11 anos. Não é exigido nível de escolaridade.
B) CERTO. Escala Columbia de maturidade intelectual. teste de inteligência que estima acerca da habilidade intelectual de uma criança entre 3 e 12 anos de idade. Pode ser utilizado também com crianças com problemas de ordem motora e/ou comunicacional.
C) ERRADO. Escala Weschsler de Inteligência: aplicável a crianças de 6 anos a idosos de 89 anos de idade. Fornece informações sobre os QIs Total, de Execução e Verbal a partir de quatro subtestes (Vocabulário, Cubos, Semelhanças e Raciocínio Matricial), em um curto espaço de tempo.
D) ERRADO: Teste Gestáltico Visomotor de BENDER: tem por objetivo avaliar a maturação percepto-motora por meio da análise da forma. Aplicável a crianças entre 6 e 10 anos.
E) ERRADO: O WAIS-III é um dos mais importantes testes para avaliação clínica de capacidade intelectual de adultos na faixa etária entre 16 e 89 anos.
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