Em “Quantas vezes o homem não se debate, na ilusão de que e...
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é a letra A: "Indicar perguntas."
A questão aborda o uso do ponto de interrogação, um tema fundamental na área de pontuação. Entender a função dos sinais de pontuação é essencial para a interpretação de textos, especialmente em provas de concursos públicos. Vamos analisar o uso do ponto de interrogação no contexto dado.
No trecho "Quantas vezes o homem não se debate, na ilusão de que está acuado? Quantas vezes sofre sem perceber que está saturado por estímulos que ele próprio foi buscar?" (2º§), o ponto de interrogação tem a função de indicar uma pergunta. O autor está questionando comportamentos e atitudes comuns no cotidiano, levando o leitor a refletir.
Vamos agora justificar cada uma das alternativas:
A - Indicar perguntas.
Esta alternativa é correta porque o ponto de interrogação, por definição, é usado para introduzir uma pergunta ou uma interrogação. No contexto apresentado, o autor está fazendo perguntas retóricas para provocar a reflexão do leitor.
B - Expressar certezas.
Incorreto. O ponto de interrogação não é utilizado para expressar certezas. Pelo contrário, ele é empregado para expressar dúvidas, questionamentos ou incertezas.
C - Marcar pausas curtas.
Incorreto. A função de marcar pausas curtas é geralmente atribuída à vírgula ou ao ponto e vírgula. O ponto de interrogação não cumpre essa função.
D - Interromper o pensamento do autor.
Incorreto. O ponto de interrogação não serve para interromper o pensamento do autor. Essa função poderia ser atribuída ao ponto final ou às reticências, dependendo do contexto.
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Comentários
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O tipo de questão que você fica com medo de responder.
( A ).
O ponto de interrogação no contexto fornecido tem como finalidade:
A
Indicar perguntas.
Neste caso, o ponto de interrogação é utilizado para introduzir uma série de perguntas que o autor está fazendo sobre o comportamento humano, criando um efeito de questionamento e reflexão no texto.
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