A cultura corporal se apresenta na educação física escolar p...

Olá, aluno! Vamos analisar a questão e entender qual é a alternativa correta e o porquê. A alternativa correta é a Alternativa C.

O tema da questão é a cultura corporal na educação física escolar, especificamente sobre a diferenciação entre os tipos de esporte: esporte participação, esporte educação e esporte de rendimento. A questão pede para identificar as características do esporte educação.

Vamos analisar cada alternativa:

A - Alternativa Incorreta

Embora essa opção mencione a formação saudável do cidadão e a participação social e comunitária, ela se assemelha mais ao conceito de esporte participação, que enfatiza a ludicidade e o lazer. Não é o foco principal do esporte educação.

B - Alternativa Incorreta

Essa alternativa descreve o esporte de rendimento, que está relacionado ao desempenho e treinamento atlético, privilegiando as práticas esportivas olímpicas e a performance atlética. Isso não é característica do esporte educação.

C - Alternativa Correta

O esporte educação se caracteriza por ser um meio para o processo educativo, preocupando-se com a socialização, a capacidade de trabalhar em grupo e o respeito às individualidades. Ele privilegia práticas esportivas democráticas e coeducativas. Essa descrição está alinhada com os objetivos da educação física escolar, que busca formar indivíduos cooperativos e conscientes.

D - Alternativa Incorreta

Embora a educação inclusiva seja um aspecto importante, essa alternativa se relaciona mais com o esporte adaptado e o esporte paralímpico, focando na inclusão de alunos com necessidades especiais. Apesar de relevante, não é a definição do esporte educação.

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a) ser um meio para a formação saudável do cidadão, preocupando-se com a participação social e comunitária, privilegiando práticas esportivas prazerosas e socialmente relevantes.

B ser um meio de formação atlética, preocupando-se com o desempenho e o treinamento, privilegiando práticas esportivas olímpicas.

C ser um meio para o processo educativo, preocupando-se com a socialização, a capacidade de trabalhar em grupo e o respeito às individualidades, privilegiando práticas esportivas democráticas e coeducativas.

D ser um meio de educação inclusiva, preocupando-se com a ampla participação dos alunos, privilegiando práticas esportivas adaptadas e esporte paralímpico.