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Q1623067 Fonoaudiologia
A bateria de testes para a avaliação do processamento auditivo central deve contemplar a aplicação de ao menos um teste que avalie a habilidade temporal da audição. Dessa forma, assinale a alternativa com testes que avaliem, respectivamente, as habilidades de ordenação e resolução temporal.
Alternativas

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Para resolver a questão, é fundamental compreender o que são habilidades temporais da audição. Estas habilidades são essenciais para o processamento auditivo central, pois permitem que o cérebro interprete e organize sons ao longo do tempo de maneira adequada.

Existem dois tipos principais de habilidades temporais: ordenação temporal e resolução temporal. A ordenação temporal refere-se à capacidade de reconhecer a sequência de sons ou eventos auditivos, enquanto a resolução temporal diz respeito à capacidade de detectar intervalos mínimos de tempo entre sons.

Vamos analisar a alternativa correta: D.

Alternativa D: Teste de padrão de frequência e Teste Gaps in Noise (GIN)

  • Teste de padrão de frequência: Avalia a habilidade de ordenação temporal, permitindo que o examinador perceba como o paciente reconhece a sequência de variações de frequência sonora.
  • Teste Gaps in Noise (GIN): Avalia a habilidade de resolução temporal, pois mede a capacidade do paciente de detectar pequenas lacunas de silêncio em um ruído contínuo.

Agora, vamos examinar as alternativas incorretas:

Alternativa A: Teste dicótico de dígitos e Random Gap Detection Test (RGDT)

  • Teste dicótico de dígitos: Este teste avalia a função auditiva dicótica, uma habilidade diferente, focada na capacidade de entender estímulos auditivos diferentes apresentados simultaneamente em cada ouvido.
  • Random Gap Detection Test (RGDT): Embora avalie a resolução temporal, não está associado à ordenação temporal.

Alternativa B: Teste de padrão de duração e Teste dicótico de dissílabos alternados (SSW)

  • Teste de padrão de duração: Este teste avalia a ordenação temporal, mas o Teste SSW não é adequado para resolução temporal, pois trata de habilidades dicóticas.

Alternativa C: Teste de fala com ruído e Masking Level Difference (MLD)

  • Ambos os testes estão mais relacionados à percepção auditiva em condições de ruído e diferenças de mascaramento, sem foco nas habilidades temporais.

Ao responder questões de concursos, uma estratégia útil é identificar palavras-chave no enunciado, como “ordenação” e “resolução temporal”, o que ajuda a direcionar o raciocínio. Além disso, é importante ter clareza sobre quais testes são pertinentes a cada habilidade auditiva.

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