Para que o professor de Arte possa repensar o fazer pedagógico do Ensino de arte na educação brasileira,
faz-se necessário compreender o início desse processo e as políticas pedagógicas que o influenciaram.
Assinale a opção que não se enquadra nas tendências pedagógicas da estrutura curricular do ensino de arte
nas primeiras décadas do século XX.

Question

Para que o professor de Arte possa repensar o fazer pedagógico do Ensino de arte na educação brasileira,
faz-se necessário compreender o início desse processo e as políticas pedagógicas que o influenciaram.
Assinale a opção que não se enquadra nas tendências pedagógicas da estrutura curricular do ensino de arte
nas primeiras décadas do século XX.  Alternativa A: A arte é incluída no currículo escolar com o título de Educação Artística, mas é considerada
“atividade educativa” e não disciplina.  Ou Alternativa B: Seguir guias curriculares e livros didáticos em geral, sem orientações teórico-metodológicas e
bibliográficas específicas. Ou Alternativa C: Discussão sobre a valorização e aprimoramento do professor, pois se reconhecia a insuficiência
de conhecimentos e competência na área. Ou Alternativa D: Formação do aluno através de meios tecnológicos, estimulando a sensibilidade, criatividade e
as experiências lúdicas.

Universidade de Rio Verde - Goiás · Accepted Answer

Alternativa [D] Formação do aluno através de meios tecnológicos, estimulando a sensibilidade, criatividade e
as experiências lúdicas.

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Para que o professor de Arte possa repensar o fazer pedagógi...

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