Barbara Haselbach foi uma pioneira ao falar da improvisação
em dança de uma forma mais didática. As propostas de
trabalho de improvisação em seu livro Dança, Improvisação
e Movimento (1988) podem ser desenvolvidas tanto em
aulas de dança para adultos quanto em aulas de dança para
crianças, em escolas, nas aulas de educação física ou em
outros âmbitos onde se privilegie a educação pelo
movimento e a criação. A respeito da dança, julgue o item.
A materialização da sensibilidade humana na arte pode
ser percebida na dança. Dessa forma, ela é uma
experiência estética imprescindível no contexto escolar.