A arte contemporânea é marcada pela multiplicidade de forma...

Alternativa Correta: B

Tema Central da Questão:

A questão aborda a interdisciplinaridade no ensino de artes visuais, especialmente no contexto da arte contemporânea, que é conhecida pela sua diversidade de formas e meios de expressão. Compreender a interdisciplinaridade é essencial para responder a esta questão, pois ela se refere à integração de diferentes disciplinas e linguagens artísticas, promovendo uma educação mais rica e abrangente.

Resumo Teórico:

A arte contemporânea não se limita às formas tradicionais como pintura e escultura; ela abrange uma multiplicidade de práticas, incluindo vídeo, performance, instalações e outras mídias novas. No ensino, a interdisciplinaridade permite que essas várias formas de expressão sejam exploradas em conjunto, proporcionando aos alunos uma compreensão mais profunda e holística da arte. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica destacam a importância da interdisciplinaridade para promover uma educação integral.

Justificativa da Alternativa Correta (B):

A alternativa B é correta porque sugere que a interdisciplinaridade pode ser explorada por meio da integração de diferentes linguagens artísticas, como pintura, escultura, vídeo e performance. Isso está em total conformidade com os princípios da arte contemporânea, onde a pluralidade de formas e a quebra de barreiras entre mídias são valorizadas. Integrar múltiplas formas de expressão enriquece o aprendizado e reflete a diversidade das práticas artísticas contemporâneas.

Análise das Alternativas Incorretas:

A: A afirmação de que a interdisciplinaridade deve ser evitada contradiz o conceito moderno de ensino das artes, que valoriza a integração e a interação entre diferentes formas de expressão.

C: Esta alternativa limita o ensino apenas à pintura e escultura, excluindo outras formas contemporâneas como vídeo e performance, o que não reflete a realidade da arte atual.

D: A ideia de que a interdisciplinaridade está limitada apenas a técnicas tradicionais ignora o potencial das novas mídias e formas de expressão que são parte integrante da arte contemporânea.

E: A sugestão de que práticas interdisciplinares possam confundir os alunos desconsidera a capacidade de adaptação e compreensão dos estudantes e vai contra a proposta de um aprendizado abrangente e integrado.

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