Luana, 8 anos, foi levada ao atendimento fonoaudiológico por...

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Q2133047 Fonoaudiologia
Luana, 8 anos, foi levada ao atendimento fonoaudiológico por sua mãe. Na entrevista inicial, foi relatado que a criança demorou a proferir as primeiras palavras. Durante a avaliação fonoaudiológica, foi observada uma linguagem expressiva aquém do esperado, dificuldade em estruturar orações, baixo desempenho em tarefas de consciência fonológica e memória de curto-prazo fonológica. Com base nas possíveis alterações de linguagem, assinale a alternativa correta. 
Alternativas

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Alternativa Correta: A

Vamos analisar o tema central da questão. A situação apresentada aborda uma criança com dificuldades na linguagem, mais especificamente na memória de curto-prazo fonológica, que é uma habilidade crucial para o desenvolvimento da linguagem. Entender esse conceito é essencial para resolver a questão.

Memória de Curto-Prazo Fonológica: Esta é a capacidade de manter informações sonoras por um curto período. É fundamental para a aquisição do vocabulário (lexical), a estruturação de frases (morfossintático) e a compreensão de sentenças. Quando há prejuízos nesta área, como descrito, a criança pode apresentar dificuldades em adquirir novas palavras e em processar informações auditivas complexas.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa A é a correta porque menciona que o prejuízo na memória de curto-prazo fonológica afeta diretamente a aquisição lexical, o desempenho morfossintático e a compreensão de sentenças. Isso está alinhado com a pesquisa atual em fonoaudiologia, que relaciona dificuldades na memória fonológica com dificuldades na linguagem oral e escrita (Baddeley, 2003).

Análise das Alternativas Incorretas:

B: A hipótese diagnóstica de transtorno do desenvolvimento da linguagem é plausível, mas afirmar que as dificuldades são devido a uma perda auditiva não está correto com base nas informações fornecidas. A avaliação auditiva da criança não foi mencionada como comprometida.

C: Embora processos fonológicos possam ocorrer em crianças de 8 anos, a questão foca em dificuldades na linguagem expressiva e memória fonológica, e não apenas em processos fonológicos típicos.

D: Embora o planejamento terapêutico deva ser abrangente, a questão destaca especificamente o papel da memória fonológica, não mencionando diretamente aspectos pragmáticos e semânticos.

E: O transtorno do desenvolvimento da linguagem frequentemente impacta leitura e escrita, uma vez que essas habilidades estão interligadas com a linguagem oral. Assim, é incorreto afirmar que não há impacto na leitura e na escrita.

Ao interpretar questões como esta, é importante destacar os termos-chave e compreender como eles se relacionam com o desenvolvimento da linguagem. Identificar fatores que afetam a linguagem, como a memória fonológica, é crucial para chegar à resposta correta.

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