Bahia não consegue bater metas de 2015 para a e...
Bahia não consegue bater metas de 2015 para a educação
Publicado em 05 de abril de 2017
Se a Educação na Bahia fosse uma aluna, ela estaria reprovada. E isso não é exclusividade de uma rede ou de outra — mas de todas. Por aqui, ainda não alcançamos as metas do movimento Todos Pela Educação (TPE), fundado em 2006, para garantir educação de qualidade no país a todas as crianças e jovens até 2022.
No relatório bienal divulgado hoje, o estado fica aquém dos resultados desejados nas duas metas avaliadas — a Meta 1, que prevê que toda criança e jovem de 4 a 17 anos esteja na escola; e a Meta 4, que define que todo jovem de 19 anos deve ter concluído o Ensino Médio. A metodologia analisa os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) de 2015. A Bahia está abaixo da média brasileira em todos os indicadores, mas a situação do país é também crítica: o Brasil não atingiu nenhuma meta.
(Disponível em: <http://www.correio24horas.com.br/detalhe/bahia/noticia/bahia-naoconsegue-bater-metas-de-2015-para-a-educacao/?cHash=bf1fd6846d6b296212193e-f947070baa>. Acesso em: 17 abr. 2017. Adaptado).
A característica determinante para enquadrar esse texto no gênero textual “notícia” é o fato de ele
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Vamos analisar a questão de interpretação de texto sobre o gênero textual "notícia".
Tema da Questão: A questão aborda a identificação de características que definem um texto como uma notícia. A habilidade testada aqui é a interpretação de texto, focando no reconhecimento de elementos típicos de um gênero textual.
Análise da Alternativa Correta:
C - Relatar uma informação de grande relevância para a sociedade e para o público leitor.
Essa é a alternativa correta porque uma das principais características de uma notícia é justamente informar sobre algo de importância para o público. No trecho fornecido, o texto aborda o desempenho da educação na Bahia, comparando-o com metas nacionais, o que é de extrema relevância tanto para a sociedade quanto para os leitores. A notícia é um gênero textual que tem o objetivo de transmitir informações que tenham impacto social, mantendo um tom objetivo e claro.
Análise das Alternativas Incorretas:
A - Incluir teor sensacionalista para estimular a adesão do leitor às ideias veiculadas.
Esta alternativa está incorreta porque o sensacionalismo não é uma característica da notícia. Notícias são objetivas e evitam exageros desnecessários para manter a credibilidade.
B - Apresentar marcas de subjetividade na oração que introduz o primeiro parágrafo.
Esta alternativa está incorreta porque a subjetividade não é típica de notícias, que devem ser isentas e objetivas. O texto pode conter uma metáfora inicial ("Se a Educação na Bahia fosse uma aluna, ela estaria reprovada"), mas isso não indica subjetividade no sentido de opinião pessoal.
D - Mencionar um importante meio de mapeamento demográfico e socioeconômico.
Embora a notícia mencione a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad), isso não é a característica determinante que classifica o texto como uma notícia, mas sim uma fonte de dados utilizada na reportagem.
E - Associar conjunturas educacionais de âmbito estadual e nacional na oração final do último parágrafo.
Embora a notícia faça associações entre o desempenho estadual e nacional, isso é um detalhe na análise do desempenho educacional, não a característica central que define o gênero textual de notícia.
Espero que esta explicação tenha esclarecido como identificar as características de uma notícia. Continuar praticando ajudará a reconhecer esses elementos com mais facilidade em futuros exames.
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Comentários
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Gabarito C
As principais caraterísticas do gênero textual notícia são:
Texto de cunho informativo
Textos descritivos e/ou narrativos
Textos relativamente curtos
Veiculado nos meios de comunicação
Linguagem formal, clara e objetiva
Textos com títulos (principal e auxiliar)
Textos em terceira pessoa (impessoais)
Discurso indireto
Fatos reais, atuais e cotidianos
GABARITO C
O Objeitvo da notícia é informar de forma clara um acontecimento sem dar Opinião. (*opinião = subjetividade)
Ex: O Brasil se classificou para a copa do mundo de futebol que ocorrerá na Rússia. (ok)
Exemplo do que não é notícia: O Brasil se classificou para copa, embora não tenha gostado dos jogadores convocados.
(marca de subjetividade: opinião do autor)
Gabarito C.
Relatar uma informação de grande importância para o público-leitor - Se enquadra no gênero notícia.
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