A frase abaixo em que o emprego da conjunção E se mostra ad...

Exploraremos a questão do uso adequado da conjunção coordenativa aditiva "e", que une palavras ou orações de mesma função sintática, mas que também deve manter coesão e coerência semântica.

Na escolha correta, devemos identificar onde a conjunção "e" foi utilizada para somar elementos que compartilham relação lógica e significativa entre si.

Na alternativa correta:

A) Professores e alunos aprendem na escola;

Observa-se que a conjunção "e" cumpre seu papel de unir sujeitos que realizam a mesma ação (aprender) em um mesmo local (na escola), mantendo, assim, o paralelismo semântico.

As demais alternativas apresentam erros semânticos ao empregar a conjunção "e", pois unem elementos com ações ou estados que não guardam relação de sentido compatível, violando o paralelismo semântico necessário para uma construção adequada:

B) Roberto namora Maria e a nova camisa na vitrine;

Aqui, "namora" possui duas acepções diferentes nas frases unidas, uma de relação afetiva e outra de desejo de aquisição, o que quebra a harmonia semântica.

C) Os meninos jogam bola e na loteria esportiva;

O verbo "jogar" é usado com sentidos distintos: praticar um esporte e fazer uma aposta, respectivamente, resultando em falta de paralelismo.

D) O casal viu o filme e os ingressos atirados ao chão;

"Ver" é empregado com significados diferentes: assistir a um filme e perceber visualmente algo, o que não permite a adição semântica correta com a conjunção "e".

E) João chegou com Maria e com um terno novo.

A conjunção une dois complementos distintos em natureza: "com Maria" indica companhia, enquanto "com um terno novo" descreve uma circunstância de modo, não sendo adequada a sua união.

Portanto, o gabarito correto é a alternativa A, onde a conjunção "e" é utilizada para adicionar dois sujeitos participando da mesma atividade, em conformidade tanto sintática quanto semântica.

Gente, na dúvida vão pela lógica. Procurem lógica em cada alternativa, a mais lógica é geralmente a correta. Percebi que a banca adora isso.

Pessoal, leiam o comentário do Flávio em resposta à Juliana na questão Q1855701 que é a mesma,porém a prova é a de engenheiro civil PCERJ.Lá ele deixa claro o argumento ao gabarito letra A para quem não entendeu como eu.

Gabarito na alternativa A

Solicita-se indicação da estrutura na qual o emprego da conjunção coordenativa aditiva é adequado ao contexto:

Ao solicitar "adequação", a banca, ainda que silente, não faz referência ao fator sintático, mas à adequação semântica da passagem.

Ainda que sintaticamente correto, é semanticamente incorreto o uso de conjunção aditiva para somar ações desprovidas de ligação de sentido, podendo atingir, em determinados contextos, a correta coesão da passagem. A norma culta chama este "preceito" de paralelismo semântico, que em palavras outras é a equivalência entre sentidos dentro de uma mesma construção.

Tomemos como exemplo as formas:

"Tomei um suco de laranja e um banho." - Presente construção não apresenta adequação no uso da conjunção aditiva. A forma "tomar um suco" indica a ingesta de bebida, ao passo que "tomar um banho" indica o ato de lavar-se. Falta paralelismo semântico às construções, não sendo adequando seu encadeamento por meio de conjunção aditiva.

"Andei de carro e de bicicleta" - Presente construção é correta, possuindo as duas formas de uso do verbo "andar", a segunda implícita, indicando o ato de "locomover-se com".

A) Professores e alunos aprendem na escola;

Correta. Há adequação semântica, atuando a conjunção aditiva como elemento coesivo que soma sujeitos de uma mesma ação.

"Professores aprendem na escola e alunos aprendem na escola."

B) Roberto namora Maria e a nova camisa na vitrine;

Incorreta. Presente construção não apresenta adequação. O verbo "namorar", implícito na segunda ocorrência, indica, respectivamente, o ato de relacionar-se e o ato de querer, almejar. Não há paralelismo semântico entre construções que justifique o emprego da conjunção aditiva.

C) Os meninos jogam bola e na loteria esportiva;

Incorreta. Presente construção não apresenta adequação. O verbo "jogar", implícito na segunda ocorrência, indica, respectivamente, o ato de praticar esporte e o ato de apostar. Não há paralelismo semântico entre construções que justifique o emprego da conjunção aditiva.

D) O casal viu o filme e os ingressos atirados ao chão;

Incorreta. Presente construção não apresenta adequação. O verbo "ver", implícito na segunda ocorrência, indica, respectivamente, o ato de assistir e o ato de visualizar. Não há paralelismo semântico entre construções que justifique o emprego da conjunção aditiva.

E) João chegou com Maria e com um terno novo.

Incorreta. Presente construção não apresenta adequação. A falta de paralelismo aqui ocorre por conta dos complementos verbais, o primeiro, "com Maria", indicativo de companhia e o segundo, "com um terno novo" indicativo de modo. Não há paralelismo semântico entre construções que justifique o emprego da conjunção aditiva.

Gente um colega chamado Flavio comentou essa questão:

Veja como ele explica:

Vou mostrar o raciocínio certo para matar essa questão.

Juliana e todos. Gente, reparem que a letra A é a única em que a banca mantem o paralelismo semântico com o termo "e"; e portanto ela é a única que se mostra adequada no contexto. Esclarecendo o que é paralelismo semântico (de sentido):

Por exemplo, se alguém falar "fiz duas operações: uma em São Paulo e outra no ouvido", ele usou o termo gramaticalmente de forma correta, mas semanticamente não. Outros exemplos:

-> Gastei trinta dias para ir do Rocio Grande ao coração de Marcela. (Sem paralelismo semântico)

-> Marcela amou-me durante quinze dias e onze contos de réis. (Sem paralelismo semântico)

B) Roberto namora Maria (pessoa) e a nova camisa na vitrine (não é outra pessoa); SEM PARALELISMO.

C) Os meninos jogam bola (esporte) e na loteria esportiva (não é esporte); SEM PARALELISMO

D) O casal viu o filme (televisivo) e os ingressos atirados ao chão (não é televisivo); SEM PARALELISMO

E) João chegou com Maria (pessoa) e com um terno novo (não é outra pessoa). SEM PARALELISMO

Gab, portanto ► A) Professores (pessoa) e alunos (pessoa) aprendem na escola; 

Um segredinho. Para quem quiser se aprofundar no estudo do português para questões como essa, leia o livro comunicação em prosa prosa moderna (Editora FGV); e vai ver que essa questão - assim como algumas outras - não são tão subjetivas como imaginamos a primeira vista. Espero ter ajudado, gente ^^; bons estudos!

As conjunções servem para unir orações (frases com mais de um verbo) ou palavras da mesma função sintática ou morfológica (Eles só comem e dormem ou Ana e Rodrigo)