Segundo Rosa Neto (2002), existem diversas formas de se aval...

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Q674645

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Prova: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física |

Q674645 Educação Física

Segundo Rosa Neto (2002), existem diversas formas de se avaliar o desenvolvimento motor, entretanto o autor afirma que nenhuma é perfeita suficientemente para englobar todos os aspectos presentes na análise em questão. A escolha e o manejo dos instrumentos estarão condicionados por diversos fatores, tais como: formação e experiência profissional, manuseio do material, interpretação dos resultados etc. Sobre os instrumentos de avaliação usados para estudar o desenvolvimento motor, NÃO é correto afirmar que

bateria motora é o conjunto de testes ou de provas utilizadas para avaliar vários outros aspectos ou a totalidade da personalidade de um sujeito.

teste motor é uma prova determinada que permite medir, em um indivíduo, uma dada característica. Os resultados poderão ser comparados com os de outros indivíduos.

a escala de desenvolvimento compreende um conjunto de ações pouco diversificadas e de dificuldade mediana, conduzindo a uma exploração genérica dos resultados obtidos.

prova motora designa um conjunto de atividades marcadas por uma determinada idade, permitindo aferir o avanço ou o atraso motor de uma criança, de acordo com os resultados alcançados nas provas.

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