Considerando o excerto “Além da falta
de inteligência emocional, a pesquisa
mostra que os alcoolistas sofreram
mais traumas emocionais precoces
(na infância) que os não alcoolistas e
apresentam personalidade desadaptativa
[...]”, assinale a alternativa correta para
a descrição das relações estabelecidas
pelas conjunções destacadas por aspas.

Question

Alcoolismo leva à perda da inteligência
emocional
                   Falta da habilidade em reconhecer emoções
impossibilita                reação adequada do dependente
de álcool ao seu ambiente
      “Anestesiar o coração” e “afogar as
mágoas” são expressões que dizem mais
do que se imagina quando o assunto é
alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde
Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão
Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades
de dependentes de álcool em reconhecer
emoções.
      Responsável pelo estudo, a psicóloga
Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo
em tratamento ambulatorial no Hospital das
Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com
pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes
específicos, como uma tarefa computadorizada
de reconhecimento de expressões faciais de
emoção, verificou que, além de sofrerem mais
com depressão e ansiedade, os dependentes
de álcool apresentam maior déficit para
reconhecer e julgar emoções.
      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os
alcoolistas mostraram maiores prejuízos para
julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções
estampadas nos rostos a eles apresentados.
A habilidade de julgar e reconhecer emoções
é uma capacidade inata dos seres humanos.
Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia
interações sociais saudáveis e nos protege
de perigos”. O rápido reconhecimento de uma
face de raiva pode evitar uma briga, enquanto
“reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica
Mariana.
      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida
em circuitos neurais diversos, a falta dessa
habilidade impossibilita reação adequada do
dependente de álcool ao seu ambiente. “Os
alcoólatras não possuem essa inteligência
emocional e, num círculo vicioso, utilizam a
bebida para fugir de situações problemas”,
diz.
      Além da falta de inteligência emocional, a
pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram
mais traumas emocionais precoces (na
infância) que os não alcoolistas e apresentam
personalidade desadaptativa – dificuldade de
adaptação e interação com seu meio social.      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de
traumas gerais e emocionais na infância e
maiores dificuldades para reagir às emoções,
principalmente as de surpresa) daqueles que
protegem contra o transtorno (personalidade
marcada pela conscienciosidade – atributos
relacionados à capacidade crítica ou
autocrítica como a da autoconsciência sobre
os malefícios da bebida – e maior facilidade
para reconhecer emoções, preferencialmente
o medo e o nojo).      Com a doença já instalada, Mariana afirma
que “a primeira conduta terapêutica seria
psicoterapia para abstinência do álcool”, já
que o consumo crônico prejudica a inteligência
emocional (percepção e julgamento das
emoções), e para prevenção de recaídas. A
participação dos grupos de autoajuda – como
o AA – e em palestras informativas sobre os
danos do consumo de álcool também estão
entre as indicações da psicóloga.      Saber que determinados traumas vividos na
infância e dificuldades de reagir às emoções
estão entre os riscos para o alcoolismo
ajuda a estabelecer medidas preventivas.
A pesquisadora defende maior divulgação
(como palestras informativas) dos “dados
sobre o consumo de álcool a longo prazo,
que culmina com dependência e torna-se
doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas
ações preventivas devem enfocar “a perda da
inteligência emocional, como descrita nesse
estudo”.Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em:
22 dez. 2017. Considerando o excerto “Além da falta
de inteligência emocional, a pesquisa
mostra que os alcoolistas sofreram
mais traumas emocionais precoces
(na infância) que os não alcoolistas e
apresentam personalidade desadaptativa
[...]”, assinale a alternativa correta para
a descrição das relações estabelecidas
pelas conjunções destacadas por aspas. Alternativa A: “Além da”, “e” (relação de adição); “mais [...]
que” (relação de comparação). Ou Alternativa B: “Além da”, “e” (relação de complementação);
“mais [...] que” (relação de finalidade). Ou Alternativa C: “Além da”, “e” (relação de conformidade);
“mais [...] que” (relação de consequência). Ou Alternativa D: “Além da”, “e” (relação de condicionalidade);
“mais [...] que” (relação de temporalidade). Ou Alternativa E: “Além da”, “e” (relação de alternância);
“mais [...] que” (relação de oposição).

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] “Além da”, “e” (relação de adição); “mais [...]
que” (relação de comparação). A alternativa correta é A - “Além da”, “e” (relação de adição); “mais [...]
que” (relação de comparação).

Vamos entender por que essa é a resposta correta e por que as outras opções estão erradas.

A questão está analisando as funções das conjunções destacadas no excerto. Essas conjunções são "Além da", "e" e "mais [...] que". Para responder corretamente, você precisa entender as relações gramaticais que essas conjunções estabelecem.

Justificando a alternativa correta:

A alternativa A está correta porque:

"Além da" indica uma relação de adição. Isso significa que está adicionando informação à ideia principal. O texto está dizendo que, além da falta de inteligência emocional, há outros problemas (traumas emocionais precoces e personalidade desadaptativa).
  "e" também indica uma relação de adição, conectando duas ideias que se complementam.
  "mais [...] que" estabelece uma relação de comparação, indicando que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces do que os não alcoolistas.

Analisando as alternativas incorretas:

B: “Além da”, “e” (relação de complementação); “mais [...] que” (relação de finalidade).

"Complementação" não é a relação exata estabelecida por "Além da" e "e" no contexto. Essas conjunções adicionam informações, não apenas complementam.
  "Finalidade" não é a relação correta para "mais [...] que". A finalidade indica propósito ou objetivo, o que não é o caso aqui.

C: “Além da”, “e” (relação de conformidade); “mais [...] que” (relação de consequência).

"Conformidade" não se aplica a "Além da" e "e". Conformidade indica que algo está de acordo com outra coisa, o que não é o caso aqui.
  "Consequência" não é a relação correta para "mais [...] que". Consequência indica um resultado de algo, o que não é o sentido de comparação aqui.

D: “Além da”, “e” (relação de condicionalidade); “mais [...] que” (relação de temporalidade).

"Condicionalidade" não se aplica a "Além da" e "e". Condicionalidade indica uma condição para algo acontecer, o que não é a relação indicada no texto.
  "Temporalidade" não é a relação correta para "mais [...] que". Temporalidade indica tempo, o que não é o caso aqui.

E: “Além da”, “e” (relação de alternância); “mais [...] que” (relação de oposição).

"Alternância" não se aplica a "Além da" e "e". Alternância indica escolha entre duas opções, o que não é o caso aqui.
  "Oposição" não é a relação correta para "mais [...] que". Oposição indica contraste, o que também não se aplica aqui.

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Considerando o excerto “Além da falta de inteligência emoci...

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