Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

Alternativa correta: B

Tema central da questão: Esta questão aborda conceitos fundamentais de aritmética e conversão de unidades. Através da análise das alternativas, o candidato deve aplicar operações básicas, como multiplicação e divisão, e compreender diferentes sistemas de medidas, como litros para mililitros ou metros para centímetros.

Resumo teórico: Para resolver questões desse tipo, é essencial compreender:

• Unidades de medida: Saber converter entre diferentes unidades, como litros para mililitros (1 litro = 1000 mililitros), metros para centímetros (1 metro = 100 centímetros), e metros cúbicos para decímetros cúbicos (1 m³ = 1000 dm³).
• Operações básicas: Multiplicação e divisão são frequentemente usadas para dividir quantidades ou converter unidades.

Justificativa para a alternativa correta (B):

Para descobrir o tamanho de cada pedaço da corda, é necessário dividir o comprimento total da corda em metros por 20:

8,6 metros = 860 centímetros

860 cm / 20 = 43 cm

Portanto, cada pedaço terá 43 centímetros, o que confirma que a alternativa B está correta.

Análise das alternativas incorretas:

• A: Rodolfo consome 500 ml por refeição, duas vezes ao dia, totalizando 1000 ml por dia. Em uma semana (7 dias), ele consumiria: 7 x 1000 = 7000 ml, o que equivale a 7 litros, não 5 litros.
• C: O percurso total é de 13,7 km (13.700 m). Se ele já percorreu 7.800 metros, faltam: 13.700 - 7.800 = 5.900 metros, ou 5,9 km, não 6,3 km.
• D: Convertemos 8,3 m³ para dm³: 8,3 x 1000 = 8.300 dm³. Como 6.800 dm³ é menor que 8.300 dm³, o recipiente não pode comportar o conteúdo do maior.
• E: O boi pesava 975 kg e engordou 25.000 g (25 kg), totalizando: 975 + 25 = 1000 kg, que é exatamente uma tonelada, não mais que uma tonelada.

Compreender a lógica por trás de operações aritméticas básicas e conversões de medidas é crucial em questões desse tipo. Pratique regularmente para ganhar confiança e velocidade.

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8,6 (metros) = 860 cm

806 cm / 43cm = 20

Gab: B