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Q3081640 Fonoaudiologia
A pragmática refere-se ao uso efetivo da linguagem e aos seus propósitos funcionais de comunicação. Dessa forma, relaciona os diferentes significados intrínsecos aos processos comunicativos, determinados pelas informações extralinguísticas, como pistas contextuais e situacionais, e pelas mensagens linguísticas. Para que a linguagem possa ser funcional e interativa, é necessária a aquisição de seus atributos estruturais, entre eles, a semântica, a morfossintaxe e a fonologia, aspectos que, em geral, estão alterados em crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL). Sobre esse transtorno, assinale a afirmativa correta.
Alternativas

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Vamos analisar a questão e as alternativas relacionadas ao Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL). Este transtorno é caracterizado por dificuldades persistentes no desenvolvimento e uso da linguagem, e pode envolver vários componentes linguísticos, como semântica, fonologia e sintaxe. É essencial entender como o TDL afeta a comunicação e quais são suas manifestações mais comuns.

Alternativa correta: B

A alternativa B está correta porque menciona os prejuízos persistentes em semântica, fonologia, sintaxe e estruturas gramaticais mais complexas, que são comumente observados em crianças com TDL. Além disso, destaca alterações no armazenamento e processamento de conteúdo na memória de curto prazo fonológica e/ou verbal, o que é consistente com a literatura científica atual sobre TDL. Esses aspectos são fundamentais para o diagnóstico e entendimento do transtorno.

Análise das alternativas incorretas:

A - Esta alternativa está incorreta porque afirma que o TDL não envolve prejuízos em funções executivas, compreensão oral e cognição social. Na realidade, crianças com TDL podem sim apresentar dificuldades nessas áreas, pois o transtorno pode impactar aspectos mais amplos da cognição e interação social, além de não ser apenas um distúrbio isolado da estrutura da linguagem.

C - Esta alternativa é incorreta porque afirma que o TDL não afeta os subsistemas fonológico e semântico, o que é errôneo. Os estudos mostram que crianças com TDL frequentemente enfrentam dificuldades justamente nesses subsistemas, entre outros, como parte das manifestações do transtorno.

D - A alternativa D está incorreta ao afirmar que crianças com TDL apresentam déficits linguísticos mais graves do que aquelas com TEA. Embora ambas as condições possam compartilhar algumas dificuldades na linguagem, o TDL e o TEA manifestam-se de maneiras diferentes e não é preciso afirmar que um é mais severo que o outro sem considerar o espectro individual de cada condição.

Para resolver questões sobre TDL, é importante focar nas descrições das manifestações linguísticas e entender que o transtorno pode se manifestar em várias áreas da linguagem, o que é bem destacado na alternativa correta.

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