Um docente deseja utilizar tecnologias educacionais para aux...

Alternativa Correta: B

Um docente deseja utilizar tecnologias educacionais para ajudar os alunos a compreender conceitos sobre perspectiva e profundidade em desenhos. O tema central da questão é a integração de tecnologias educacionais no ensino de Artes, especificamente no ensino de técnicas de desenho que envolvem perspectiva. Esse conhecimento é essencial para aprimorar a compreensão espacial dos alunos, algo vital em disciplinas artísticas.

Resumo Teórico:

A perspectiva em desenho é uma técnica que permite representar objetos tridimensionais em uma superfície bidimensional de maneira que pareçam realistas e proporcionais. Envolve conceitos como ponto de fuga, linha do horizonte e linhas de perspectiva. Incorporar tecnologias, como softwares de desenho em 3D, ajuda os alunos a manipular objetos em um espaço tridimensional, tornando a aprendizagem mais interativa e intuitiva.

Justificativa para a Alternativa Correta (B):

A alternativa B sugere o uso de um software de desenho em 3D que permite aos alunos manipularem objetos em um espaço tridimensional. Essa abordagem é a mais adequada porque combina teoria e prática de forma interativa. Os alunos podem experimentar com objetos em um ambiente simulado, o que facilita a compreensão da profundidade e perspectiva de maneira envolvente. Segundo diretrizes modernas de ensino, como as propostas por autores como Seymour Papert, a aprendizagem é mais eficaz quando os alunos são protagonistas ativos no processo (Fonte: Papert, S., "Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas").

Análise das Alternativas Incorretas:

A: Utilizar apresentações de slides sem interação não promove a aprendizagem ativa nem incentiva o envolvimento dos alunos, sendo uma estratégia mais passiva.

C: Pedir aos alunos que assistam a tutoriais online e escrevam resumos é uma abordagem mais tradicional e passiva, que não aproveita todo o potencial das tecnologias interativas para o ensino de perspectiva.

D: Aplicar uma prova online pode ser útil para avaliar conhecimento, mas não auxilia necessariamente na recuperação e compreensão prática do conteúdo.

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