Segundo os PCN de ARTE, a experiência do Teatro na escola am...

Alternativa Correta: E - aos objetivos, conteúdos, métodos e à avaliação da área.

1. Tema Central da Questão:
A questão aborda a integração do Teatro na educação escolar, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a área de Arte. O enfoque principal é como essa prática amplia habilidades sociais e críticas nos estudantes, além de sua importância no contexto educacional.

2. Resumo Teórico:
Os PCN de Arte são diretrizes educacionais que ressaltam a importância das artes, incluindo o Teatro, como um componente essencial no currículo escolar. Eles destacam que o ensino das artes promove um desenvolvimento integral do aluno, ampliando sua capacidade de expressão, empatia e convivência social. No caso do Teatro, ele se destaca por simular situações de convivência que estimulam o diálogo e a criatividade dentro de um quadro de regras e objetivos educacionais.

3. Justificação da Alternativa Correta:
A alternativa E é a correta porque está alinhada com os princípios educacionais expressos nos PCN de Arte. O Teatro deve se integrar aos objetivos, conteúdos, métodos e à avaliação da área, ou seja, ele precisa estar harmonizado com a estrutura pedagógica, garantindo que as aulas de Teatro sejam planejadas e avaliadas dentro do contexto educacional. Isso assegura que a atividade teatral contribua efetivamente para o desenvolvimento das competências esperadas nos alunos.

4. Análise das Alternativas Incorretas:

A - às normas preestabelecidas de avaliação disciplinar.
Essa alternativa está incorreta porque a integração do Teatro na educação não deve se limitar a normas disciplinares rígidas. O Teatro é uma área que requer flexibilidade e criatividade, aspectos que não são contemplados por uma abordagem estritamente disciplinar.

B - às deliberações dos Conselhos de Classe escolares.
Embora os Conselhos de Classe possam ter um papel na estrutura educacional, a integração do Teatro deve ir além das deliberações administrativas para se alinhar aos objetivos pedagógicos amplos, como definido pelos PCN.

C - aos interesses políticos das diversas instituições.
O ensino de Teatro não deve ser guiado por interesses políticos, pois isso poderia comprometer a liberdade criativa e a função educativa essencial dessa forma de arte.

D - aos objetivos traçados pelos meios de difusão cultural.
Apesar dos meios de difusão cultural poderem influenciar a percepção das artes, a educação deve focar em objetivos pedagógicos, e não apenas em objetivos culturais externos.

Conclusão: A alternativa E é a única que reflete uma abordagem holisticamente integrada, conforme os PCN de Arte, direcionando o Teatro para o desenvolvimento educacional completo dos estudantes.

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Letra E - TEATRO É UMA ÁREA. TEATRO É LINGUAGEM! E assim como todas as áreas e linguagens, nós também temos objetivos, metodologias, avaliação etc.