Por meio do jogo, é possível manifestar sensivelmente ideia...

Alternativa correta: A - avaliativo

Vamos entender juntos como a questão aborda o tema e os conhecimentos necessários para resolvê-la.

A questão destaca a importância do jogo e das atividades lúdicas como formas de expressão de ideias, valores, crenças e desejos que, muitas vezes, são difíceis de serem comunicados verbalmente. Nesse sentido, é preciso reconhecer que essas atividades podem ser usadas de maneira significativa dentro do processo educacional.

Quando falamos no uso de jogos e atividades lúdicas no ambiente escolar, um dos aspectos mais relevantes é o processo avaliativo. As atividades lúdicas permitem que os alunos demonstrem habilidades, conhecimentos e atitudes de forma prática e natural, facilitando a avaliação por parte dos educadores.

Vamos agora justificar a escolha da alternativa correta e entender por que as outras estão incorretas:

A - avaliativo: Correta. As atividades lúdicas são ferramentas valiosas para a avaliação no contexto educacional. Elas permitem que os educadores observem os alunos em situações práticas e integrem o aprendizado de maneira significativa.

B - performático: Incorreta. Embora o termo "performático" possa estar ligado a ações e apresentações, ele não se encaixa no contexto de avaliação formativa e contínua que as atividades lúdicas proporcionam.

C - quantitativo: Incorreta. As atividades lúdicas são mais qualitativas do que quantitativas. Elas focam no desenvolvimento de habilidades e comportamentos ao invés de simplesmente mensurar resultados numéricos.

D - religioso: Incorreta. A questão não aborda aspectos religiosos e, embora jogos e atividades lúdicas possam refletir crenças e valores, isso não é o foco do uso dessas atividades no contexto educacional.

E - técnico: Incorreta. As atividades lúdicas têm um caráter mais amplo e formativo, enquanto "técnico" sugere algo mais restrito e específico, o que não corresponde ao papel das atividades lúdicas descrito na questão.

Em resumo, ao escolher a alternativa "avaliativo", estamos reconhecendo a importância das atividades lúdicas no processo de avaliação educacional, onde os jogos e atividades práticas permitem uma observação mais completa e enriquecedora do desenvolvimento dos alunos.

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