O Karatê precisa ser ensinado pedagogicamente nas escolas, o...
NÃO se configura como uma proposta pedagógica correta para o ensino do Karatê nas escolas:
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A alternativa correta para a questão é A.
Vamos analisar o porquê dessa resposta e entender melhor cada alternativa.
A - Proporcionar aos alunos uma conscientização do que realmente é o Karatê, entendendo que com os seus princípios há possibilidade de controlar a agressividade e atingir a serenidade da mente; esta luta deve ser usada ofensivamente.
Embora a primeira parte da frase esteja correta ao falar sobre o controle da agressividade e a serenidade da mente, a segunda parte, que afirma que a luta deve ser usada ofensivamente, está errada. O Karatê, como muitas artes marciais, é ensinado com o foco na defesa pessoal, disciplina e respeito, não como um meio ofensivo. Portanto, essa alternativa não se configura como uma proposta pedagógica correta, pois vai contra os princípios educacionais e éticos das artes marciais.
B - Estimular práticas corporais que trabalhem as valências físicas que dependemos e desenvolvemos ao longo da vida, como força, velocidade, resistência, equilíbrio etc. Fazer uso desses movimentos para ter uma vida mais saudável.
Essa alternativa está correta porque o Karatê, assim como outras atividades físicas, pode desenvolver diversas valências físicas essenciais para a saúde e o bem-estar dos alunos. Incentivar a prática dessas habilidades é uma abordagem pedagógica adequada, pois contribui para o desenvolvimento integral dos estudantes.
C - Praticar como uso pedagógico no meio de socialização poderá contribuir, significativamente, para encaminhar os alunos ao domínio do ímpeto agressivo, exatamente porque direciona suas energias de forma saudável à cooperação e à socialização, criando, assim, um bem-estar para todos.
Essa alternativa também está correta. O uso pedagógico das artes marciais pode realmente ajudar os alunos a canalizar sua energia e controlar impulsos agressivos, promovendo a cooperação e a socialização. Isso cria um ambiente escolar mais saudável e harmonioso.
D - Apresentar esta arte marcial ao aluno como uma ferramenta ou um meio canalizador dos sentimentos hostis para fins úteis, evidenciando o instinto de vida, liberando mecanismos de defesa do ego, do qual o aprendiz se livra dos impulsos agressivos, lançando-os no ambiente de forma construtiva e valorizada. O aprendizado desta arte marcial proporciona virtudes necessárias para uma atuação social positiva: união, amizade, respeito e disciplina, visando conter o espírito agressivo dos alunos.
Esta alternativa está correta pois destaca como o Karatê pode ser utilizado para canalizar sentimentos hostis e impulsos agressivos de forma construtiva, promovendo valores como união, amizade, respeito e disciplina. Esses são componentes essenciais de uma abordagem pedagógica adequada.
Dessa forma, concluímos que a alternativa A é a única que não se configura como uma proposta pedagógica correta, devido à afirmação incorreta sobre o uso ofensivo da luta.
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Proporcionar aos alunos uma conscientização do que realmente é o Karatê, entendendo que com os seus princípios há possibilidade de controlar a agressividade e atingir a serenidade da mente; esta luta deve ser usada "defensivamente".
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