In the field of foreign language education, understanding th...

No campo do ensino de línguas estrangeiras, é fundamental entender a relação entre língua e cultura. A questão destaca a importância de uma abordagem pedagógica que una essa relação, enfatizando que o aprendizado de uma língua não pode ser separado de seu contexto cultural.

A alternativa correta é D - Communicative Language Teaching (CLT). Esta abordagem prioriza a interação e o uso prático da língua em situações de vida real, incorporando normas e práticas culturais para desenvolver a competência comunicativa dos alunos. O CLT reconhece que a comunicação eficaz em uma língua estrangeira exige o entendimento de seus contextos culturais, permitindo que os alunos interpretem significados culturalmente embutidos.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Audio-Lingual Method: Foca em exercícios repetitivos e imitação para formar padrões linguísticos. No entanto, não integra o entendimento cultural, o que é crucial para a interpretação de significados culturais.

B - Total Physical Response (TPR): Esta abordagem utiliza movimento físico em resposta a comandos verbais para facilitar o aprendizado. Embora seja eficaz para a aprendizagem inicial, não trata explicitamente das nuances culturais.

C - Direct Method: Imersa os alunos na língua-alvo, proibindo o uso da língua nativa e focando em habilidades de fala e escuta. Entretanto, não há uma instrução cultural explícita ou integração de práticas culturais nesta abordagem.

Portanto, a abordagem que melhor incorpora a relação entre língua e cultura, promovendo a habilidade dos alunos de navegar e interpretar significados culturalmente embutidos, é o Communicative Language Teaching.

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