Escreva V ou F, conforme sejam Verdadeiras ou Falsas as prop...

Gabarito letra C

1° - Falso - Abluções não é o mesmo que orações. Abluções é o mesmo que banho, lavagem.

2° - Falso - "como" é um conjunção subordinativa comparativa. Ressalto que às vezes pode o "como" pode ser conformativa, a depender do contexto.

3° - Verdadeiro

4° - Verdadeiro

GABARITO: LETRA C

(F) “Levanto cedo, faço minhas abluções...” (linha 1). A palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “orações”. (abluções ----> equivale a banho, lavagens).

(F) No excerto “[...] o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.” (Linhas 19-20), “como” é uma conjunção coordenativa. -----> é uma conjunção subordinativa comparativa (comparando o jornal a um pão saindo do forno).

(V) Em: “[...] eu era rapaz naquele tempo!” (Linha 21), a palavra destacada exerce a função sintática de predicativo. ----> correto ---> temos um verbo de ligação "era" + um predicativo do sujeito.

(V) “Então você não é ninguém? Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido.” (Linhas 11-12). Para esclarecer a forma como aprendera a expressão “não é ninguém!”, o autor empregou uma oração subordinada substantiva. -----> quem explica, explica alguma coisa ---> temos o "que" conjunção integrante, e em destaque uma oração subordinada substantiva objetiva direta (equivalente a ISSO).

Força, guerreiros(as)!!

Letra C

Ablução é um rito presente em muitas religiões, entre as quais o cristianismo, o judaísmo e o Islão. A ablução é um rito de purificação, com símbolos, atos e significados variados em diversas situações. Relacionam-se a ritos de preparação para o sacrifício. As abluções são feitas com água, folhas, areia ou sangue. 

( ) “Levanto cedo, faço minhas abluções...” (linha 1). A palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “orações”.

( ) No excerto “[...] o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.” (Linhas 19-20), “como” é uma conjunção coordenativa.

( ) Em: “[...] eu era rapaz naquele tempo!” (Linha 21), a palavra destacada exerce a função sintática de predicativo.

( ) “Então você não é ninguém? Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido.” (Linhas 11-12). Para esclarecer a forma como aprendera a expressão “não é ninguém!”, o autor empregou uma oração subordinada substantiva.

Abluções - lavagens , lavaduras - F

Como - é uma conjunção subordinada COMPARATIVA - F

Rapaz - está qualificando o sujeito ou seja verbo de ligação + adjetivo = Predicativo do sujeito . - V

Que aprendera ISSO - Sempre que no lugar do ''QUE'' puder trocar por ISSO/ISTO será substantiva subjetiva - V

C) F, F, V e V.

GABARITO LETRA C.

(F) “Levanto cedo, faço minhas abluções...” (linha 1). A palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “orações”. Ablução é sinônimo de: lavadura, banho, lavagem, batismo etc.

(F) No excerto “[...] o jornal ainda quentinho da máquina, como (se fosse) pão saído do forno.” (Linhas 19-20), “como” é uma conjunção coordenativa. Como, nesse contexto, exerce a função de conjunção subordinada adverbial comparativa. Ex.: as aves / que aqui gorjeiam / não gorjeiam / como lá (Or. sub. adv. comparativa). A conjunção como pode ser causal, comparativa, hipotética etc. CUIDADO!

(V) Em: “[...] eu era rapaz naquele tempo!” (Linha 21), a palavra destacada exerce a função sintática de predicativo. Eu (suj.) era (v. de ligação) rapaz (predicativo do sujeito).

(V) “Então você não é ninguém? Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido.” (Linhas 11-12). Para esclarecer a forma como aprendera a expressão “não é ninguém!”, o autor empregou uma oração subordinada substantiva. Questão confusa, pra mim não aparece o termo negritado na alternativa, mas vamos lá. Dentre as orações subordinadas substantivas, que são seis no total. Essa é uma: Or. sub. subs. objetiva direta. Explicou (o quê? = VTD) / que = ISSO = conjunção integrante / aprendera aquilo ouvindo = O.D oracional.