Ao criticar as concepções vigentes no meio educacional, post...

A alternativa correta é: B - Intervir na concepção vigente.

O trecho de Perrenoud destacado na questão critica a tendência educacional de focar em um "aluno médio", ignorando as diferenças individuais que existem entre os estudantes. Essa crítica aponta para a necessidade de uma abordagem mais personalizada e inclusiva na educação.

No caso específico de um psicopedagogo, sua atuação deve ir além de simplesmente reconhecer as dificuldades dos aprendentes. O papel do psicopedagogo é mais ativo: ele deve intervir nas práticas vigentes que não atendem às necessidades de todos os alunos, especialmente daqueles que enfrentam dificuldades.

Justificando as alternativas:

Alternativa A - Ensinar de acordo com a concepção vigente: Esta alternativa está incorreta porque reforça a reprodução de um modelo educacional que não considera as diferenças individuais. Isso perpetua a questão criticada por Perrenoud de atender apenas a um aluno médio, ignorando necessidades específicas.

Alternativa B - Intervir na concepção vigente: Correta. A intervenção é necessária para adaptar as práticas educacionais às necessidades de todos os alunos, promovendo assim a inclusão e a equidade no ambiente de aprendizagem.

Alternativa C - Reconhecer a concepção vigente: Embora o reconhecimento das práticas vigentes seja um passo inicial, por si só, ele não promove mudanças. O psicopedagogo precisa ir além do reconhecimento e atuar para transformar essas práticas.

Alternativa D - Ignorar a concepção vigente: Ignorar a concepção vigente não é uma solução viável, pois não promove mudanças nem avanços na educação. O objetivo é entender as limitações do modelo vigente para, então, intervir e melhorá-lo.

O contexto da questão exige do candidato a compreensão da importância do papel ativo do psicopedagogo na reversão de práticas educacionais que não atendem às diversidades individuais. Isso está alinhado com conceitos de inclusão e personalização do ensino, essenciais na Psicologia da Educação.

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Gab B

Intervir na concepção vigente.