A Geografia é a ciência que estuda, analisa e compreende a ...

Alternativa correta: A - Mapa tátil.

A questão aborda a necessidade de inclusão na educação, particularmente na Geografia, para estudantes com cegueira ou baixa visão. O tema central é a representação espacial e como ela pode ser adaptada para comunicar eficazmente os fenômenos do espaço geográfico para esses alunos.

Para entender essa questão, é necessário reconhecer as diferentes formas de representar o espaço geográfico e como cada uma pode ser utilizada de acordo com as necessidades dos estudantes. Vamos analisar cada uma das alternativas:

A - Mapa tátil: Esta é a alternativa correta. Os mapas táteis são especificamente projetados para pessoas com cegueira ou baixa visão. Eles utilizam texturas e elementos em relevo para representar diferentes características geográficas, permitindo que os alunos "leiam" o mapa através do toque. Dessa forma, os mapas táteis tornam-se a ferramenta mais adequada para esses alunos compreenderem a dinâmica do espaço geográfico.

B - Globo terrestre: Embora o globo terrestre seja uma representação tridimensional do planeta e seja útil para muitos fins educativos, não é a opção mais adequada para alunos com cegueira ou baixa visão. A principal razão é que os detalhes geográficos não são facilmente perceptíveis pelo toque e a maioria dos globos não é adaptada para esse público.

C - Fotografia aérea: Fotografias aéreas fornecem uma visão detalhada e realista da superfície terrestre, mas são visuais por natureza e, portanto, inacessíveis para alunos com cegueira ou baixa visão. Sem adaptações específicas, não conseguem comunicar eficazmente as informações necessárias.

D - Anamorfose geográfica: A anamorfose geográfica é uma técnica de representação que distorce propositalmente o espaço para enfatizar determinadas características geográficas. Embora seja interessante para análises avançadas e comparações, ela não possui adaptações que facilitem o entendimento através do tato para alunos com deficiência visual.

Assim, a alternativa A - Mapa tátil é, de fato, a mais adequada para comunicar os fenômenos do espaço geográfico a alunos com cegueira ou baixa visão.

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