Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o...

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Q2069919 Português


                                   

Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item. 

A inserção de vírgula após o termo “olhos” (linha 16) não prejudicaria a correção gramatical do texto, além disso, destacaria o sujeito da oração.
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

A questão exigiu conhecimento sobre pontuação. Vejamos:


O objeto mais distante que enxergamos com nossos olhos é a galáxia de Andrômeda, a cerca de 2,5 milhões de anos-luz


O primeiro termo inteiro é o sujeito do verbo “é", não podendo ter uma vírgula entre esse termo o verbo, pois é proibitivo fazer a separação entre sujeito e verbo.



Gabarito: ERRADO

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Comentários

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Nesse caso, estaria separando o sujeito do verbo;

Gab:E

A vírgula NÃO pode ser usada entre o sujeito e logo após o seu verbo.

GABARITO: ERRADO

ACRESCENTANDO:

USO DA VÍRGULA

Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

Não se emprega vírgula entre:

• Sujeito e verbo.

• Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

A vírgula:

Desloca

Enumera

Explica

Enfatiza

Isola

Separa

Emprego da vírgula:

a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

- João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

- Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

b) isolar o vocativo:

- Força, guerreiro!

c) isolar o aposto explicativo:

- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

d) mobilidade sintática:

- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

- Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

- Por amar, ele cometeu crimes.

e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

f) separar os nomes dos locais de datas:

- Cascavel, 10 de março de 2012.

g) isolar orações adjetivas explicativas:

- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

h) separar termos enumerativos:

- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

i) omitir um termo:

- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

j) separar algumas orações coordenadas

- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

Vírgula + E

1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

2) Polissíndeto:

Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

4) Para enfatizar o elemento posterior:

A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

FONTE: RITA SILVA QC.

Sujeito: ( qual é) O objeto mais distante que enxergamos com nossos olhos

Verbo: é

é a galáxia de Andrômeda, a cerca de 2,5 milhões de anos-luz

Desse modo, não pode separar o sujeito do seu verbo

separa sujeito do verbo

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