Ao tratar da questão do método, os PCNs de língua estrangeir...

passaram a ser vistos como modelos prontos, capazes de facilitar a tarefa docente.

suscitavam resultados semelhantes nas suas aplicações práticas.

foram questionados por seu caráter prescritivo e alheio aos aspectos contextuais da aprendizagem.

careciam de mais ações de divulgação, objetivando ampliar seu benefício mercadológico.