Considerando aspectos linguísticos do texto CB3A1-I, julgue ...

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Q2234574
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Músico |
Q2234574 Português
Texto CB3A1-I

     Descobertas científicas demonstram que ouvir música pode melhorar a qualidade de vida das pessoas, uma vez que contribui para estimular a concentração e a criatividade, fortalecer o sistema imunológico, tornar menos cansativas as atividades físicas, entre outros benefícios à saúde.
     A empresa focus@will desenvolve músicas que estimulam a concentração de quem as escuta. Segundo a empresa, como a maior parte das distrações é causada pela audição, ouvir a trilha sonora certa pode potencializar a capacidade humana de focar em algo. Pesquisas indicam que, em condições normais, uma pessoa consegue se manter concentrada por cerca de 20 minutos. Com a música certa, esse tempo poderia ser até cinco vezes maior, de acordo com a empresa.
     Cinco pacientes com danos que afetaram a área do cérebro ligada à memória e cinco pessoas sem o problema foram submetidos a um experimento por uma dupla de médicos da Universidade Macquarie, na Austrália. Nos testes, após ouvirem trechos de músicas antigas, os sujeitos da pesquisa deveriam relatar que memórias aquelas canções lhes traziam. Após o experimento, os cientistas constataram que os trechos musicais fizeram com que a mesma quantidade de integrantes dos dois grupos se lembrasse de fatos da própria vida. O fato observado parece indicar que a música é um estímulo que pode trazer à tona lembranças autobiográficas para todas as pessoas.
     Música e poesia estimulam áreas parecidas do lado direito do cérebro. A constatação é de neurologistas da Universidade de Exeter, na Inglaterra. Para chegar a essa conclusão, eles realizaram experimentos com voluntários submetidos ao contato com essas formas de arte enquanto suas atividades cerebrais eram monitoradas.
      Após analisarem mais de 400 estudos sobre música, cientistas da Universidade de McGill, no Canadá, concluíram que ela aumenta a produção de imunoglobulina A e glóbulos brancos pelo corpo, responsáveis por atacar bactérias e outros organismos invasores. Além disso, segundo a pesquisa, escutar música reduz os níveis de cortisol (o hormônio do estresse) e aumenta os níveis de oxitocina (o hormônio do bem-estar). 
    Realizar esforços físicos ao mesmo tempo em que se ouve música é menos cansativo. A descoberta é do Instituto Max Planck, na Alemanha. Em uma série de experimentos, pesquisadores monitoraram diversas variáveis do comportamento do corpo de voluntários que praticavam exercícios físicos. Depois, a equipe analisou os dados reunidos e constatou que os músculos dos participantes consumiam menos energia quando estes se exercitavam ouvindo música e mais energia quando praticavam exercícios sem trilha sonora.
    Ouvir música pode ser também um bom remédio contra a dor e a ansiedade em idosos. A descoberta é de uma especialista em enfermagem da Universidade de Essex, no Reino Unido. Em análise de artigos sobre o tema, a pesquisadora constatou que o uso da música como terapia entre pessoas com mais de 65 anos de idade está associado a aumento da qualidade de vida e redução de dores, ansiedade e depressão.  

Internet: <exame.com> (com adaptações). 
Considerando aspectos linguísticos do texto CB3A1-I, julgue o seguinte item. 
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto caso o segmento “que memórias aquelas canções lhes traziam” (segundo período do terceiro parágrafo) fosse assim reescrito: experiências passadas que aquelas canções evocavam.

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EVOCAR:

  1. tornar (algo) presente pelo exercício da memória e/ou da imaginação; lembrar
  2. "saudoso, evocava a infância com frequência" · "apaixonado, evocava o rosto da amada"

Certo!

Chamar para si, meio da imaginação (memória), fatos já passados.

O segmento “que memórias aquelas canções lhes traziam” (segundo período do terceiro parágrafo) pode ser reescrito como “experiências passadas que aquelas canções evocavam” sem perder a correção gramatical e a coerência das ideias do texto.

O segmento “que memórias aquelas canções lhes traziam” é uma pergunta. O segmento “experiências passadas que aquelas canções evocavam” é uma afirmação. No entanto, as duas frases são equivalentes, pois ambas se referem às memórias que as canções trouxeram aos sujeitos da pesquisa. Além disso, as duas frases estão relacionadas, pois ambas estão relacionadas com o experimento realizado pelos médicos da Universidade Macquarie, na Austrália.

Portanto, a correção gramatical e a coerência das ideias do texto seriam mantidas se o segmento “que memórias aquelas canções lhes traziam” fosse assim reescrito: experiências passadas que aquelas canções evocavam.

coerência das ideias = não tá se referindo ao sentido.

O "que" confundiu-me. Iso em prova...

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