O jogo não é simplesmente um passatempo para distrair os al...

A alternativa correta é a D - função lúdica e educativa.

O tema da questão aborda a importância do jogo no ambiente escolar, destacando que ele não é apenas um passatempo, mas sim um componente essencial para o desenvolvimento integral dos alunos. O jogo possui funções que vão além do mero entretenimento, sendo fundamentais para o processo educativo.

Vamos entender por que a alternativa D é a correta e analisar as demais:

Alternativa D - função lúdica e educativa: Esta é a alternativa correta porque o jogo, na educação física escolar, desempenha uma função lúdica (promove diversão, prazer e motivação) e uma função educativa (desenvolve habilidades motoras, cognitivas e sociais). A ludicidade é essencial para o engajamento dos alunos, enquanto os aspectos educativos contribuem para o aprendizado e desenvolvimento.

Alternativa A - função esportiva e pedagógica: Embora a função pedagógica esteja correta, a função esportiva não se aplica a todos os contextos de jogo na educação física escolar. Nem todos os jogos têm caráter esportivo; muitos são recreativos ou educativos sem envolvimento direto com práticas esportivas.

Alternativa B - função global e específica: Esta alternativa apresenta termos que podem causar confusão. "Global" e "específica" não são termos usuais para descrever as funções do jogo no contexto escolar. A resposta correta deve refletir diretamente as funções lúdica e educativa, que são mais amplamente reconhecidas e aplicáveis.

Alternativa C - função social e laboral: A função social é relevante, pois o jogo promove interação e desenvolvimento de habilidades sociais. No entanto, a função laboral (relacionada ao trabalho) não se aplica corretamente ao contexto dos jogos na educação física escolar.

Em resumo, a alternativa D é a mais adequada, pois reconhece que o jogo tem uma função lúdica e uma função educativa, aspectos fundamentais no contexto da educação física escolar.