De acordo com as informações do texto, analise as proposiçõ...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Provas:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Arquiteto
|
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Auditor Interno |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Biblioteconomista |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Engenheiro Agrimensor |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Engenheiro Agrônomo |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Engenheiro Eletricista |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Engenheiro Sanitarista |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fiscal de Obras e Posturas |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fiscal de Tributos |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fisioterapeuta |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico Dermatologista |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico Ginecologista |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico Ortopedista |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico Pneumologista |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico Psiquiatra |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico Veterinário |
Q2665320
Português
Texto associado
Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?
A educação no Brasil não é pensada para garantir o
sucesso de todos os alunos, mas para privilegiar os que
são considerados os "melhores" estudantes.
Essa é a conclusão do pedagogo Ocimar Munhoz
Alavarse, professor da Faculdade de Educação da
Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do
Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional
(Gepave).
Ele chama essa postura de "pensamento olímpico",
porque certos alunos seriam educados para serem os
"campeões" — como se a educação fosse uma Olimpíada
— enquanto as necessidades da maioria dos alunos
seriam deixadas de lado.
Como consequência, diz Alavarse, os "melhores alunos"
recebem mais atenção, incentivo e elogios para
potencializar seu desenvolvimento, enquanto alunos com
mais dificuldades são deixados para trás.
"A gente tem que pensar se quer formar quatro ou cinco
alunos brilhantes ou se quer garantir que todos os alunos
consigam atingir um certo patamar mínimo de
habilidades", afirma o pesquisador.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3g2enkn8l3o Letícia Mori -
BBC News Brasil. Acesso em 02/02/2024.
De acordo com as informações do texto, analise as
proposições a seguir.
I. Ocimar Munhoz Alavarse é pedagogo, professor e pesquisador.
II. No texto, há uma crítica explícita à educação brasileira.
III. O título, em forma de pergunta, problematiza a cultura ‘do melhor aluno’ no Brasil.
IV. Na afirmação de Alavarse, os alunos com dificuldades são deixados para trás, enquanto os melhores recebem mais incentivo.
Quais estão corretas?
I. Ocimar Munhoz Alavarse é pedagogo, professor e pesquisador.
II. No texto, há uma crítica explícita à educação brasileira.
III. O título, em forma de pergunta, problematiza a cultura ‘do melhor aluno’ no Brasil.
IV. Na afirmação de Alavarse, os alunos com dificuldades são deixados para trás, enquanto os melhores recebem mais incentivo.
Quais estão corretas?
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