Segundo a Proposta de Diretrizes Curriculares, dadas ...

A alternativa correta é E - III e IV.

Para compreender a questão, é importante conhecer as competências e habilidades específicas esperadas de graduados em Biblioteconomia, conforme as Diretrizes Curriculares. O profissional dessa área é preparado para lidar com a organização, gestão e disseminação da informação, além de desenvolver produtos e serviços informacionais.

Vamos analisar as alternativas:

I. Domínio dos métodos e técnicas pedagógicos que permitem a transmissão do conhecimento para os diferentes níveis de ensino.

Essa competência não é específica da Biblioteconomia, mas sim da área de Educação. Portanto, não se aplica aos profissionais de Biblioteconomia.

II. Domínio dos conteúdos básicos que são objeto de ensino-aprendizagem no ensino fundamental e médio.

Essa habilidade também se refere à Educação e não é uma competência específica de bibliotecários, que não têm como foco o ensino, mas sim a gestão da informação.

III. Trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza.

Essa competência é essencial para os bibliotecários, que devem lidar com uma variedade de fontes informacionais, desde livros até bases de dados digitais, para organizar e fornecer acesso à informação.

IV. Criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação.

Essa habilidade é fundamental para o papel do bibliotecário, que deve não apenas gerir informações, mas também inovar e melhorar os serviços oferecidos ao usuário, tornando a informação mais acessível e útil.

Portanto, as competências mais alinhadas às Diretrizes Curriculares para a Biblioteconomia são as descritas nos itens III e IV, justificando a escolha da alternativa E como correta.

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Segundo Gamberini e Luz (2015, p. 463):

Competências específicas:

• Interagir e agregar valor nos processos de geração, transferência e uso da informação, em todo e qualquer ambiente;
• Criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação;
• Trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza;
• Processar a informação registrada em diferentes tipos de suporte, mediante a aplicação de conhecimentos teóricos e práticos de coleta, processamento, armazenamento e difusão da informação;
• Realizar pesquisas relativas a produtos, processamento, transferência e uso da informação (BRASIL, 2001, p. 32).

Gab. E

GAMBERINI, Alexandre Augusto; LUZ, Talita Ribeiro da. Competências de bibliotecários: estudo de caso com profissionais da rede de bibliotecas do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet - MG). Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 44, n. 3, p. 455-472, set./dez. 2015. Disponível em: http://revista.ibict.br/ciinf/article/download/1896/3248