De acordo com Martins etalii (1998), uma avaliação é uma bússola de excelente qualidade para o professor se orientar. Ela é um diagnóstico dos alunos, do professor e do assunto tratado. É ponto de chegada e de partida; é meio, começo, fim e reinício.
As autoras relacionam, na avaliação em Arte, uma série de “pontos de chegada”, dentro de cada linguagem específica, a partir de três campos conceituais que subsidiam o trabalho em arte. Esses campos conceituais foram denominados como:

Question

De acordo com Martins etalii (1998), uma avaliação é uma bússola de excelente qualidade para o professor se orientar. Ela é um diagnóstico dos alunos, do professor e do assunto tratado. É ponto de chegada e de partida; é meio, começo, fim e reinício. 
As autoras relacionam, na avaliação em Arte, uma série de “pontos de chegada”, dentro de cada linguagem específica, a partir de três campos conceituais que subsidiam o trabalho em arte. Esses campos conceituais foram denominados como: Alternativa A: criação/produção; percepção/análise; conhecimento da produção
artístico-estética Ou Alternativa B: conteúdo/habilidade; objetivo/competência; destreza no uso de
instrumentos Ou Alternativa C: objetivo geral/específi co; comportamento/atitude; identificação
dos estilos estéticos Ou Alternativa D: leitura/fruição; aprimoramento/aprofundamento; julgamento da
qualidade artística Ou Alternativa E: história/contexto; produto/resultado; evolução do gosto estético

Centro Estadual de Estatísticas, Pesquisas e Formação de Servidores - RJ · Accepted Answer

Alternativa [A] criação/produção; percepção/análise; conhecimento da produção
artístico-estética

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De acordo com Martins etalii (1998), uma avaliação é uma bús...

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