A um possível diálogo explícito entre textos, influência de ...

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Q2777523 Português

A um possível diálogo explícito entre textos, influência de um texto sobre outro que o toma como modelo ou ponto de partida, e que gera a atualização do texto citado, denominamos:

Alternativas

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Para responder corretamente à questão, é necessário compreender o conceito de intertextualidade. Esse termo se refere à relação entre dois textos, onde um texto é influenciado por outro, servindo como modelo ou ponto de partida. Esse diálogo entre textos resulta na atualização ou reintepretação do texto citado.

A alternativa correta é a D - Intertextualidade. Vamos entender por que esta é a escolha certa e analisar as alternativas incorretas.

Justificativa para a alternativa correta (D - Intertextualidade):

O termo intertextualidade é bem específico para descrever a situação apresentada no enunciado: um texto sendo influenciado por outro, servindo como ponto de partida para criar algo novo. Esse conceito é amplo e pode incluir citações, alusões, paráfrases e até mesmo paródias.

Análise das alternativas incorretas:

A - Hipertextualidade: Embora o termo hipertexto também envolva a relação entre textos, ele é mais específico para a estrutura que permite a navegação entre textos digitais através de links. Não se aplica diretamente ao conceito de influência e atualização textual como descrito na questão.

B - Hipérbole: Hipérbole é uma figura de linguagem que consiste na exageração de uma ideia para efeito expressivo. Não tem relação com a interação entre textos.

C - Hipérbato: Hipérbato é uma figura de linguagem que envolve a inversão da ordem natural das palavras em uma frase para destacar um elemento específico. Novamente, não se relaciona com o conceito de um texto influenciando outro.

E - Prosódia: Prosódia refere-se aos aspectos sonoros da fala, como entonação, ritmo e acentuação. Assim, não envolve a interação entre textos.

Compreender a diferença entre esses termos é essencial para resolver questões sobre intertextualidade e reconhecer como os textos podem dialogar entre si.

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