De acordo com Neira e Nunes (2020), o currículo cultural da ...

A alternativa correta é B - ampliação.

O currículo cultural da Educação Física, conforme descrito por Neira e Nunes (2020), propõe vários procedimentos didáticos que ajudam a estruturar as atividades de ensino. O procedimento de ampliação refere-se à prática de recorrer a diferentes discursos e fontes de informação sobre práticas corporais, preferencialmente aquelas que oferecem perspectivas divergentes e contraditórias em relação aos discursos acessados inicialmente. Esse método visa enriquecer a compreensão dos alunos, promovendo uma visão mais ampla e crítica das práticas corporais.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas são incorretas:

A - mapeamento: O mapeamento é um procedimento que geralmente envolve a identificação e catalogação de práticas corporais, mas não necessariamente busca incorporar diferentes pontos de vista ou discursos contraditórios. Portanto, não se encaixa na descrição dada na questão.

C - avaliação: A avaliação refere-se ao processo de medir e julgar o desempenho ou entendimento dos alunos em relação a certos critérios. Embora seja uma parte essencial do processo educativo, não está relacionada diretamente ao uso de discursos e fontes de informação diversificadas e contraditórias.

D - vivência: A vivência diz respeito à prática ou experiência direta das atividades corporais. Esta abordagem é fundamental na Educação Física para desenvolver habilidades e competências, mas não se relaciona ao objetivo de recorrer a distintos discursos e fontes de informação contraditórias.

Portanto, a alternativa que melhor se alinha com a descrição fornecida por Neira e Nunes (2020) é a ampliação, pois trata-se de um procedimento que busca enriquecer o conhecimento dos alunos por meio da exposição a diferentes perspectivas e informações sobre as práticas corporais.

Aproveite essa explicação para aprofundar seu conhecimento sobre os procedimentos didáticos no currículo cultural da Educação Física. Isso ajudará você a compreender melhor como organizar e diversificar as atividades de ensino de maneira eficaz e enriquecedora para os alunos. Se tiver mais dúvidas, sinta-se à vontade para perguntar!