Kishimoto (2010) discute que o jogo infantil carrega uma sér...

A alternativa correta é a A - não literalidade.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa A - não literalidade é a correta porque, segundo Kishimoto (2010), uma das características fundamentais do jogo infantil é justamente a predominância da realidade interna sobre a externa. Isso significa que a criança pode alterar o sentido original de um objeto ou situação em sua brincadeira, criando novas realidades e significados. Por exemplo, um pedaço de madeira pode ser transformado em uma espada ou em um microfone, dependendo da imaginação da criança. Esse conceito de não literalidade é essencial para compreender como as crianças exercitam sua criatividade e desenvolvem habilidades cognitivas através do jogo.

Análise das Alternativas Incorretas:

B - efeito positivo: Embora o jogo infantil geralmente produza um efeito positivo, como alegria e satisfação, essa característica não descreve a predominância da realidade interna sobre a externa discutida por Kishimoto (2010).

C - prioridade do processo de brincar: O conceito de prioridade do processo de brincar se refere à importância do ato de brincar em si, independentemente do resultado final. Porém, não está diretamente relacionado à capacidade da criança de alterar a realidade externa através da imaginação.

D - livre escolha: A livre escolha é uma característica importante do jogo infantil, destacando a autonomia da criança na escolha de suas atividades lúdicas. No entanto, não aborda a questão da transformação da realidade externa pela interna.

E - controle interno: Controle interno refere-se ao domínio que a criança tem sobre suas ações e decisões durante o jogo. Embora relacionado à autonomia e auto-regulação, não expressa a característica específica da transformação da realidade externa discutida por Kishimoto (2010).

Compreender essas características do jogo infantil é crucial para professores e profissionais da Educação Física, pois facilita a criação de ambientes lúdicos que incentivam o desenvolvimento integral das crianças, respeitando suas individualidades e promovendo seu bem-estar.

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 a)

não literalidade.