O Iluminismo, além de uma filosofia política, foi também um ...

Para entender melhor as escolas econômicas que surgiram a partir do pensamento iluminista, é importante destacar duas correntes específicas:

1. Escola Clássica: Esta escola é frequentemente associada a Adam Smith, um filósofo e economista escocês que é considerado o "pai da economia moderna". A Escola Clássica enfatizou a ideia da "mão invisível" que regula o mercado e a importância da livre concorrência. Argumentava que a economia funciona melhor quando o governo não interfere, promovendo assim o liberalismo econômico.

2. Fisiocracia: A Fisiocracia foi uma escola de pensamento económico que acreditava na primazia da natureza. Os fisiocratas, liderados por François Quesnay, argumentavam que a terra era a fonte de toda riqueza e que as políticas agrícolas deveriam ser o foco central da economia. Eles defendiam um sistema econômico baseado em leis naturais, onde a propriedade privada e a agricultura tinham um papel fundamental.

Portanto, a resposta correta é a Alternativa A - Escola Clássica e Fisiocracia, uma vez que ambas as escolas derivaram do pensamento iluminista e tiveram um impacto significativo sobre a economia da época, moldando o desenvolvimento do pensamento econômico subsequente.

Resposta letra A.

• A Escola Clássica é o liberalismo economico advogando a liberdade de comércio, a autorregulação da produção e de preços de mercado como geração de riqueza, sem intervenção do Estado na economia.

• A Escola Fisiocrata é o liberalismo economico advogando a geração de riquezas com base na propriedade, principalmente a rural. Para os fisiocratas a riqueza advém da terra, sendo o comércio complementar e mesmo secundário no processo de acumulação economica. Também são contra a intervenção do Estado na economia.

Fonte:

https://rafatrotamundos.wordpress.com/2012/08/10/da-fisiocracia-ao-liberalismo/

Gab. A

Comentários:

Escola Fisiocrata: "A fisiocracia foi responsável pela crítica ao vigente sistema econômico mercantilista. Segundo suas ideias, o pensamento fisiocrata criticava a lógica de exploração e acúmulo de metais preciosos defendida pelo mercantilismo. De acordo com a fisiocracia, as práticas mercantilistas não promoveriam o desenvolvimento das riquezas de uma nação. A única real fonte de riqueza estaria vinculada à terra. As demais atividades econômicas (a manufatura e comércio) seriam mera consequência da riqueza produzida das atividades agrícolas."

Escola Clássica: A doutrina clássica também conhecida como liberalismo econômico, se baseia em liberdade pessoal, propriedade privada, empresa privada, iniciativa própria com interferência mínima do governo nos assuntos dos comerciantes que queriam a melhor competividade de suas mercadorias.

Mercantilismo: O Mercantilismo foi o conjunto de ideias e práticas econômicas, desenvolvidas na Europa no séc. XV, durante a Idade Moderna.

Segundo o mercantilismo, a fonte de riqueza de uma nação se baseava no comércio com o mercado exterior e no acúmulo de metais preciosos(Metalismo)

Controle estatal da economia; Balança comercial favorável; Monopólio; Protecionismo.

Veja mais sobre "Economistas do iluminismo" em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/economistas-iluminismo.htm

Veja que o bizu da questão é que ela pede escolas de ECONOMIA

1- Escola clássica

• A escola de econômica clássica criada pro Adam Smith
• Diz que a riqueza das nações vem da capacidade de cada país em produzir algo e trocar com os demais
• É o pão do padeiro que eu troco por dinheiro que ele irá trocar por carne no mercado

2- A escola fisiocrata

• Essa escola é anterior à clássica
• Diz que a riqueza não vem das trocas e do mercado, mas, da terra e da agricultura
• A escola clássica vem justamente para se opor a esse pensamento

Perceba que todas as demais questões não tratam de escolas de economia

B

Socialismo e Escola Clássica.

• Socialismo = teoria social anterior ao comunismo que diz que haveria uma sociedade sem classes e que faria a divisão da riqueza

C

Liberalismo e Mercantilismo.

• Mercantilismo não é uma escola, mas, uma prática de acumulação de capital por meio do acumulo de metais e intervenção máxima do Estado

D

Fisiocracia e Modo de Produção Asiático.

• Modo de produção asiático refere-se ao sistema predominante no Egito e sociedades da Mesopotâmia no qual as pessoas não eram escravas, e sim, servas de um Estado Controlador