Em relação ao conteúdo dança no ambiente escolar, são feitas...

A alternativa correta é: B - I, II e III estão incorretas.

Vamos entender o porquê dessa resposta, analisando cada uma das afirmações feitas na questão:

I - "Danças que têm como característica principal o alto grau de exigência técnica e extrema dedicação são as mais apropriadas para o ambiente escolar. Cabe ao professor, inicialmente, desenvolver uma metodologia diferenciada que permita identificar os alunos mais aptos e, posteriormente, criar coreografias para apresentação dentro e fora da escola."

Essa afirmação está incorreta por alguns motivos. No ambiente escolar, o objetivo principal da dança na educação física deve ser a inclusão e a participação de todos os alunos, independentemente de suas habilidades técnicas. Focar em danças que exigem um alto grau de técnica pode excluir muitos alunos e não atende aos princípios de uma educação inclusiva e integradora.

II - "As chamadas 'danças de rua' ou 'danças urbanas' trazem no seu bojo o caráter de protesto, contestação, em que as vestimentas e o vocabulário bem específicos são usados na descrição particular e equivocada da realidade, podendo, dessa maneira, gerar conflito com os demais conteúdos trabalhados em outras áreas do conhecimento. Assim, 'danças urbanas' não são apropriadas para serem exploradas no ambiente escolar."

Esta afirmação também está incorreta. As danças urbanas são uma forma legítima de expressão cultural e podem ser muito enriquecedoras no contexto escolar. Elas permitem aos alunos explorar temas como cultura, identidade e diversidade. Além disso, podem ser usadas para promover a inclusão e a socialização entre os estudantes, além de fomentar a criatividade e a expressão individual.

III - "As danças que possuem conotação erótica e pornográfica são inapropriadas para o ambiente educacional, devido às representações e intencionalidades associadas a elas, e, por ferirem princípios éticos e morais, não devem ser nem objeto de debates com os alunos."

Esta afirmação está incorreta em parte. Embora seja correto afirmar que danças com conotação erótica não são apropriadas para o ambiente escolar, a parte que diz que esses temas "não devem ser nem objeto de debates com os alunos" não está correta. É importante que temas sensíveis sejam discutidos e trabalhados de maneira adequada e contextualizada, para que os alunos possam desenvolver uma consciência crítica e aprender a lidar com diferentes representações culturais de forma ética e respeitosa.

Portanto, a análise das afirmações nos leva a concluir que todas elas estão incorretas, justificando a escolha da alternativa B.

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A alternativa III é a mais polêmica e pode parecer que está certa ao dizer que danças que possuem conotação erótica e pornográfica são inapropriadas para o ambiente educacional, devido às representações e intencionalidades associadas a elas, e, por ferirem princípios éticos e morais. Mas na ultima parte podemos notar que se trata de uma alternativa falsa também por dizer que não devem nem ser objeto de debate. Porém, devem sim ser objeto de debate entre os alunos e o professor.