A Educação Permanente em Saúde é uma proposta de ação estra...
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A referência para a questão pode ser encontrada na Portaria nº 198/GM, de 13 de fevereiro de 2004, que institui a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde como estratégia do Sistema Único de Saúde para a formação e o desenvolvimento de trabalhadores para o setor e dá outras providências.
Analisemos as alternativas:
Art. 1º Instituir a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde como estratégia do Sistema Único de Saúde para a formação e o desenvolvimento de trabalhadores para o setor.
Parágrafo único. A condução locorregional da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde será efetivada mediante um Colegiado de Gestão configurado como Pólo de Educação Permanente em Saúde para o SUS (instância interinstitucionl e locorregional/roda de gestão) com as funções de:
I - identificar necessidades de formação e de desenvolvimento dos trabalhadores de saúde e construir estratégias e processos que qualifiquem a atenção e a gestão em saúde e fortaleçam o controle social no setor na perspectiva de produzir impacto positivo sobre a saúde individual e coletiva;
II - mobilizar a formação de gestores de sistemas, ações e serviços para a integração da rede de atenção como cadeia de cuidados progressivos à saúde (rede única de atenção intercomplementar e de acesso ao conjunto das necessidades de saúde individuais e coletivas);
III - propor políticas e estabelecer negociações interinstitucionais e intersetoriais orientadas pelas necessidades de formação e de desenvolvimento e pelos princípios e diretrizes do SUS, não substituindo quaisquer fóruns de formulação e decisão sobre as políticas de organização da atenção à saúde;
IV - articular e estimular a transformação das práticas de saúde e de educação na saúde no conjunto do SUS e das instituições de ensino, tendo em vista a implementação das diretrizes curriculares nacionais para o conjunto dos cursos da área da saúde e a transformação de toda a rede de serviços e de gestão em rede-escola;
V - formular políticas de formação e desenvolvimento de formadores e de formuladores de políticas, fortalecendo a capacidade docente e a capacidade de gestão do SUS em cada base locorregional;
VI - estabelecer a pactuação e a negociação permanentes entre os atores das ações e serviços do SUS, docentes e estudantes da área da saúde; e
VII - estabelecer relações cooperativas com as outras articulações locorregionais nos estados e no País.
Art. 2º Poderão compor os Pólos de Educação Permanente em Saúde para o SUS:
I - gestores estaduais e municipais de saúde e de educação;
II - instituições de ensino com cursos na área da saúde;
III - escolas técnicas, escolas de saúde pública e demais centros formadores das
secretarias estaduais ou municipais de saúde;
IV - núcleos de saúde coletiva;
V - hospitais de ensino e serviços de saúde;
VI - estudantes da área de saúde;
VII - trabalhadores de saúde;
VIII - conselhos municipais e estaduais de saúde; e
IX - movimentos sociais ligados à gestão das políticas públicas de saúde.
O único erro dentre as alternativa se encontra na “D”, pois os processos de capacitação dos trabalhadores da saúde tomem como referência as necessidades de saúde das pessoas e das populações, da gestão setorial e do controle social em saúde, tenham como objetivos a transformação das práticas profissionais e da própria organização do trabalho e sejam estruturados a partir da problematização do processo de trabalho.
GABARITO: D
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
A Educação Permanente em Saúde (EPS) pode ser de grande contribuição para as instituições de saúde em nosso país. A EPS busca formar profissionais para o trabalho nos diferentes contextos de saúde, partindo da ideia que o ensino - serviço é fundamental para a qualidade das ações na saúde. As residências médicas e as residências multiprofissionais em saúde são uma modalidade de pós graduação que é pautada na EPS. Nessas residências os profissionais tanto estudam quanto trabalham nas instituições de saúde em que estão inseridos.
LETRA D
Prevê que as demandas para a capacitação na Educação Permanente em Saúde se definam somente a partir de uma lista de necessidades individuais de atualização, ou das orientações dos níveis centrais.
Clique para visualizar este comentário
Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo