No que se refere à psicometria, julgue o  item a seguir.Nos ...

Gabarito: E (Errado)

Vamos entender um pouco mais sobre o tema abordado na questão, que é a psicometria. Esse campo da Psicologia concentra-se na teoria e na técnica de medição psicológica, incluindo a mensuração de conhecimentos, habilidades, atitudes e traços de personalidade.

A questão aborda validade e fidedignidade de instrumentos de medição. Esses conceitos são fundamentais na avaliação psicológica, pois garantem que os testes realmente medem o que se propõem a medir e que produzem resultados consistentes ao longo do tempo.

Validade refere-se ao grau em que um instrumento mede aquilo que se propõe a medir. Existem diferentes tipos de validade, como a validade de conteúdo, validade de critério e validade de construto.

Fidedignidade (ou confiabilidade) diz respeito à consistência dos resultados de um teste ao longo do tempo. Testes confiáveis produzem resultados semelhantes em situações semelhantes.

Agora, vamos analisar a afirmativa da questão. Ela sugere que validade e fidedignidade aplicam-se apenas a instrumentos quantitativos. Isso está incorreto. Esses conceitos são aplicáveis a qualquer tipo de instrumento de avaliação psicológica, seja ele quantitativo ou qualitativo.

Os testes qualitativos, embora muitas vezes utilizem métodos diferentes de coleta e análise de dados (como entrevistas, observações e análises de conteúdo), também precisam ser válidos e confiáveis para garantir que as informações obtidas são precisas e úteis.

Portanto, a alternativa correta é E (Errado) porque validade e fidedignidade são aplicáveis a ambos os tipos de instrumentos, quantitativos e qualitativos.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

A validade e a fidedignidade são mensurações também qualitativas. 

" (...) as concepções de validade podem ser agrupadas em três grandes blocos: concepções relacionadas à fase de formulação da pesquisa (validade prévia), concepções relacionadas à fase de desenvolvimento da pesquisa (validade interna) e concepções relacionadas à fase de resultados da pesquisa (validade externa). Pôde-se notar, em cada uma das fases, a presença tanto de autores com visão conceitual quantitativa, quanto de autores de perspectiva qualitativa, embora os enfoques sejam diferenciados. As concepções de validade próximas às origens positivistas preocupam-se mais com a validade na formulação e nos resultados, enquanto as concepções de validade mais interpretativistas dão maior ênfase ao desenvolvimento da pesquisa, sem desconsiderar, porém, preocupações com a formulação e com os resultados". (Ollaik & Ziller, 2012).

Todos os testes precisam apresentar validade e fidedignidade;