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Alternativa Correta: B

Vamos explorar o conceito de Information Literacy ou Competência Informacional. Este é um tema fundamental em Biblioteconomia, pois se refere à capacidade de reconhecer quando a informação é necessária e ter a habilidade de localizá-la, avaliá-la e utilizá-la de maneira eficaz.

A alternativa B é a correta porque descreve a Competência Informacional como um processo contínuo de interação e internalização de fundamentos conceituais, atitudinais e de habilidades específicas. Isso inclui a capacidade de buscar, acessar, recuperar e usar a informação de maneira crítica e ética. Esta alternativa destaca o caráter abrangente e dinâmico da Competência Informacional, que vai além da simples busca de dados, envolvendo habilidades e atitudes que se desenvolvem ao longo do tempo.

Vamos agora analisar o porquê das demais alternativas estarem incorretas:

A - Esta alternativa limita a Competência Informacional a apenas o ato de buscar e transformar dados em informação útil. Embora essa seja uma parte do processo, a definição correta é mais ampla, incluindo também aspectos de crítica e uso ético da informação.

C - Descrever a Competência Informacional como uma reflexão sobre experiências de pesquisa de usuários é uma visão restrita. A Competência Informacional envolve práticas ativas e habilidades práticas, não apenas reflexão.

D - A definição nesta alternativa sugere ser um instrumento de gestão para planejamento e avaliação, o que não reflete diretamente o conceito de Competência Informacional, que é mais focado na aptidão individual para lidar com informação.

E - Esta alternativa trata de uma abordagem teórico-metodológica para estudos de usuários, o que não define a Competência Informacional, que é mais sobre a habilidade do indivíduo em interagir com a informação efetivamente.

Compreender a Information Literacy é essencial para qualquer profissional da informação, pois ajuda a melhorar a capacidade dos usuários em interagir de forma crítica com a informação disponível.

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Gabarito: B

A competência informacional pode ser definida como um "[...] processo contínuo de internalização de fundamentos conceituais, atitudinais, de habilidades, necessários à compreensão e interação permanente com o universo informacional e a sua dinâmica, de modo a proporcionar um aprendizado ao longo da vida" (DUDZIAK, 2003, p. 28).

Fonte: DUDZIAK, E. A. Information literacy: princípios, filosofia e prática. Ciência da Informação, v. 32, n. 1, p. 23-35, jan./abr. 2003.