Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1,...
Texto CB1A1
Um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica foi aprovado na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal, em abril deste ano. Conforme estabelece o projeto de lei, o poder público deverá equipar todas as unidades do ensino básico com bibliotecas, laboratórios de ciências e informática, acesso à Internet, quadras poliesportivas cobertas, instalações com condições adequadas de acessibilidade, energia elétrica, abastecimento de água potável, esgoto sanitário e manejo de resíduos sólidos.
“As condições listadas não constituem luxo ou privilégio, mas requisitos necessários ao estabelecimento de um padrão mínimo de qualidade nas escolas brasileiras e garantia do exercício digno do direito público subjetivo à educação básica”, justifica o autor da proposta.
“O que há no projeto é o mínimo para que uma escola funcione, atendendo os estudantes e os profissionais da educação com dignidade. A ausência de laboratórios, de Internet, de bibliotecas e de uma estrutura física adequada é algo que impacta diretamente na qualidade da educação oferecida aos estudantes, uma vez que a educação não é uma transmissão de conhecimento, mas sim a construção deste”, considera a secretária de assuntos educacionais da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Guelda Andrade.
“Um ar-condicionado, por exemplo, em algumas regiões do país, não é questão de luxo. É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna para que a educação aconteça... A falta disso traz prejuízos drásticos tanto no aprendizado dos estudantes quanto no cotidiano dos profissionais da educação”, reforça Guelda Andrade.
Internet: <https://cnte.org.br> (com adaptações).
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item a seguir.
Infere-se do texto que a existência de infraestrutura escolar
básica é condição necessária para a eficácia do processo de
ensino e aprendizagem.
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A ausência de laboratórios, de Internet, de bibliotecas e de uma estrutura física adequada é algo que impacta diretamente na qualidade da educação oferecida aos estudantes
É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna para que a educação aconteça... A falta disso traz prejuízos drásticos tanto no aprendizado dos estudantes quanto no cotidiano dos profissionais da educação
Errei! Encarei como extrapolação.
O texto argumenta que a infraestrutura escolar básica é essencial para um ambiente educacional digno e para garantir um padrão mínimo de qualidade, mas não dá para concluir que a infraestrutura seja a única condição para a eficácia do processo de ensino e aprendizagem.
Questão CORRETA.
Acertei puro e simplesmente por conhecer a CESPE, porém, o que a questão afirma não é algo que se possa inferir, mas sim algo que está explícito no texto, ou seja, em vez de "infere-se do texto" o correto seria "de acordo com o texto", por exemplo, digo isso justamente por já ter visto outras questões idênticas a esta, da própria CESPE inclusive, em que a questão estava com o gabarito dado como errado e a justificativa da banca foi justamente esta: "não é algo que se possa inferir, mas sim que está explícito no texto". COMPLICADO.
CORRETO
eficácia
- 1.
- virtude ou poder de (uma causa) produzir determinado efeito; qualidade ou caráter do que é eficaz.
- segurança de um bom resultado; validez, atividade, infalibilidade.
Ou seja, para se ter a existência de infraestrutura escolar básica é condição necessária a eficácia (segurança de um bom resultado;)
Pra quem não entendeu a inferência, está em deduzir que quando ela fala que um ar condicionado, em algumas localidades, "não é questão de luxo", ela está querendo dizer que nessas localidades ele é uma infraestrutura escolar básica.
Dito isso, basta parafrasear:
Na questão: a existência de infraestrutura escolar básica é condição necessária para a eficácia do processo de ensino e aprendizagem.
No texto: Um ar-condicionado, por exemplo, em algumas regiões do país, não é questão de luxo [ é uma infraestrutura escolar básica]. É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima [condição necessária] e digna para que a educação [o processo de ensino e aprendizagem] aconteça [seja eficaz].
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