Desvendar a prática profissional cotidiana supõe inseri-la n...

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Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: VUNESP - 2012 - TJ-SP - Assistente Social |
Q295216 Serviço Social
Desvendar a prática profissional cotidiana supõe inseri-la no quadro das relações sociais fundamentais da sociedade, ou seja, entendê-la no jogo tenso das relações entre as classes sociais, suas frações e das relações destas com o Estado brasileiro. Como destaca Iamamoto (1999), o Serviço Social tem olhado menos para a sociedade e mais para o Estado. As reflexões produzidas sobre o fazer profissional tem priorizado a análise da intervenção do Estado,
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A questão possui um fragmento retirado diretamente da obra de Marilda Villela Iamamoto (O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. Pág.: 150-168. 23ª edição. São Paulo, Cortez, 2012). A autora relata que para compreendermos as expressões da questão social que nos são apresentadas no cotidiano é necessário analisarmos a sociedade de forma crítica considerando os aspectos sociais, políticos e culturais que fazem parte da sua formação sócio-histórica. Faz-se imprescindível compreender a divisão da sociedade em classes sociais bem como o papel do Estado, o qual é dirigido e reflete, principalmente, os interesses da classe dominante a depender da correlação de força vigente. Assim, a autora adverte que, resumidamente, para compreender a prática profissional é importante situá-la na tensão entre as classes sociais e entre o Estado, considerando a centralidade do trabalho na sociedade capitalista e a historicidade das relações sociais. Nesse sentido, a autora prossegue afirmando que alguns temas ainda não são tratados de forma prioritária pela profissão, cunhando-os como "temas ocultos". Entre eles, ela destaca que as produções acerca do fazer profissional têm priorizado mais o Estado em detrimento da sociedade. Iamamoto informa que as produções acerca da intervenção do Estado por meio das políticas sociais é importante para compreensão da prática profissional, no entanto, a discussão sobre a sociedade civil tem sido relegada a segundo plano. Ademais, para a autora a sociedade civil é anterior ao Estado e possui elementos para explicar o surgimento dele, portanto, é fundamental tecer reflexões sobre a mesma, suas organizações políticas e de classe para o avanço da própria profissão de Serviço Social.
a) esta alternativa está incorreta pois a autora informa que as análises sobre o Estado tem sido priorizadas em detrimento dos estudos sobre a sociedade;
b) está correta pois é justamente o que a autora apresenta em sua obra;
c) está incorreta pois a autora não menciona esta temática como "tema oculto";
d) está incorreta pois não é o que a autora informa em sua obra;
e) está incorreta apesar de ser um elemento citado pela autora. Este tema é sim citado pela autora mas não complementa a frase, pois no que se refere ao Estado, Iamamoto relata que ele vem possuindo privilégio de análise quando comparado a sociedade civil.


RESPOSTA: B

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Comentários

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Letra B

Segundo a autora a hipótese é a de que as reflexões sobre o nosso fazer profissional têm priorizado a análise da intervenção do Estado, via políticas sociais públicas, e daí extraído os seus efeitos na sociedade. Sendo a compreensão das políticas sociais requisito fundamental para a ação profissional, importa lembrar que não é o Estado que explica a sociedade, uma vez que encontram-se na sociedade civil os fundamentos do próprio Estado. Com isso não pretendo negar o papel decisivo que vem desempenhando o Estado no processo de regulação da sociedade civil, especialmente no âmbito da expansão monopolista, em que as funções econômicas e políticas do Estado se encontram estreitamente imbricadas. No entanto, penso ser imprescindível que olhemos para a sociedade, para o movimento das classes sociais, que têm sido relegados a urna posição de relativa secundariedade no debate do Serviço Social. https://www.passeidireto.com/arquivo/22040874/estudo-dirigido-1-e-2-de-fhtm3-respondidos/3

O profissional de Serviço Social realiza um trabalho essencialmente socioeducativo e está qualificado para atuar nas diversas áreas ligadas à condução das políticas sociais públicas e privadas, tais como planejamento, organização, execução, avaliação, gestão, pesquisa e assessoria.

http://site.cress-se.org.br/?page_id=139

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